發佈日期：2018-11-28

陳宇汎

環境與生態學院

生物科技學系

107年第一學期高教公共性教學助理學習心得

一、請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

    相處愉快，同儕之間互相學習、與TA彼此互相幫忙，一起準備各樣的實驗課物品、老師對於我們不明白或有疑惑的地方更是不吝於解惑及教導。

二、擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?你/妳如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)。

    沒有落差，因為擔任本學期TA之前老師已經有詳細且明確的跟我說整體的實驗內容技工作內容，因此完全符合我的預期，擔任起來也相當游刃有餘，謝謝指導教授張德生老師的細心教導與實驗室兩位學長姐的教導。

三、如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

    希望能夠更增加學理上面的知識，對於操作實驗也希望能夠更加熟練，與同學的相處雖然已經很親近，但是還是希望下次可以在更全神貫注在教導學生上，因為學生的數量比較多比較沒有辦法一個一個盯著看完，可能導致實驗得結果有一點不同，希望自己能成長到分神到顧及更多個學弟妹，且有的時候學弟妹們問問題我有的時候還會想一下，我覺得我可以再更了解一些實驗的原理這樣能夠更快速且明瞭的幫學弟妹們解答，以上這些都是我可以改進的空間。

四、擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?

    正面助益部份:實驗操作時有很多手法要注意，一不小心會有汙染之可能，但因為擔任TA，會對自己更要求並希望可以把實驗操作中的技巧學的很好，因此我覺得擔任本次TA對於我本身的實驗操作更熟稔，還有帶實驗課的壓力也能訓練自己得抗壓性能力，不論是在未來獨自實驗或是未來的職涯對我來說都是很大的學習。

    負面的部份:有的時候學弟妹們比較活潑好動,老師或我自己在講解實驗的時候就有點小小不專心，可能就會導致後面再做實驗的時候會有出錯的狀況，實驗就有可能要為了一個組別而有所延宕甚至是這組別的實驗失敗重來，其實我覺得這也是個不錯的機會可以更加深入的學習實驗，因為可能會延後到下課時間學弟妹就會特別特別認真學習。

五、就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議?

    並無任何不妥。

六、其他心得、建議或省思。

    心得:第一次擔任TA對我來說是很新奇且充滿幹勁的，非常榮幸能夠擔任此堂的TA，在整個準備及教學當中我樂在其中，並且對於我個人的實驗上操作及學理知識上都有大大的進步，因此我特別感謝老師給予我這次機會擔任TA，也謝謝學姊及學長的指導，不管是培訓期間還是正式上場我都得到很多幫助與鼓勵，經過這次第一次擔任助教後相信往後我會更穩定且更加的熟練，且因為這次擔任實驗課助教我對每一個實驗的步驟以及細節都更加得清楚，實驗的原理以及操作都更佳嫻熟，且在準備實驗的同時還能增進與實驗是同儕之間的關係，相處起來不生硬更加和睦。

省思:對於第一次擔任助我是有點緊張的，害怕在學弟妹面前做錯或留下不良的示範，在實驗課當中有一次因為塗盤的膠還尚未冷卻完全，尚處於軟的情況我沒有注意到就塗盤導致膠體有點破裂，在此之後我有進行一些反思，實驗不可以操之過急。