一、請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

    這學期與教師互動良好相處愉快，我們TA之間也彼此相互照應，上課所需之學習素材也會利用課餘時間相互討論，老師偶爾也會找我們開會討論教學方式。

 

 

二、擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?你/妳如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)。

    沒有落差，因為擔任本學期TA前，老師都已經有明確詳細的告訴我整體的上課情形以及互動狀況，因此完全符合我的預期，整個適應的過程也很順暢。

 

 

三、如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

    我認為我還有改進空間的地方是希望可以盡量克服緊張，在口語方面不要吃螺絲，態度方面必須秉持專業要穩重持恆，不僅在學理上的知識增加，對於實機操作上也希望能更加熟練，當實際在看學弟妹作品時，也要注意不要特定留在某幾個位置，要再更全面的去照顧到更多人。

 

 

四、擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?

    正面助益部份：程式撰寫這種事情很吃重經驗，幫學弟妹解答疑惑的過程中，我可以用我的經驗告訴學弟妹，比較正確的解題方向，除了縮短他們的解題時程，也能帶給他們正確的方向，對我而言，除了獲得成就感，也讓自己能夠一再的複習重要的解題觀念。

 

    負面的部份：程式語言這東西有人悟性好有人悟性差，當我集中火力於特定幾個悟性較差的學弟妹身上時，其他人就會覺得我只偏袒某幾個同學。

 

五、就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議?

    無任何不妥，也沒有其他建議。

 

六、其他心得、建議或省思。

    這並不是我第一次的教學經驗，但這份TA的工作對我來說，還是很新奇而且充滿幹勁，在準備課程內容以及教學的過程中，我都相當樂在其中，並且對於我自己在成是撰寫上的敏感度與基本功都立下厚實的基礎，因此我特別感謝老師給予我這次機會擔任TA，也謝謝學校有這樣的機制能夠提供這樣的機會，不管是培訓期間還是正式上場，我都得到很多幫助與鼓勵，經過這次TA的經驗後，相信未來往後我會更穩定且更加的熟練，對於程式的一些開發的步驟以及想法又累積的不少經驗，同時也贏得了學弟妹的敬重以及良好的關係。