一、請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

透過這個課程能學習到如何和其他一起工作的同學協調，並能做好時間管理，

也透過電話訪談的這個過程了解如何去簡要說明我希望聆聽者所要達成的目標，

也能讓我們能和已畢業的學長姐有交流，從電話問卷中知道學長姐希望帶給我們

什麼，以他們過往的經驗，來指教我們未來要時刻注意的事項。

二、擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?你/妳如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)。

無，因為知道工作的內容和自己想的差不多，並沒有讓我覺得不舒服或是沒學到東西、浪費時間的情況發生。

三、如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

在時間管理還有其他事情的安排上可以做改善，如果有機會還是會想繼續當助理，學習更多不一樣的事情。

四、擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?

在職涯發展上，可以知道大部分校友在畢業後的動向，也能知道該注意的事項，對我來說這個助理正面助益大負面影響，在其中也可以學習資料處理。

五、就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議?

能夠多方面的提供老師教學助理的申請，感覺系上老師使用這個方案的人數比較少

六、其他心得、建議或省思。

在當助理的時候，有和系辦的組員越來越熟悉，也能大概知道所要達成的目標在哪裡，也能利用空閒的時間去做助理的部分。