發佈日期：2018-12-07

鄭人豪

教育學院

體育學系

• 請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

第一次參與教學助理，讓我有些緊張，要先與課程教師討論了解指導內容，以及知道自己指導的東西是不是正確的，畢竟要教導其他人正確的運動知識及動作要領，自己就得先下功夫保證自己所教出去的東西是百分之百正確的，而我也有詢問先前的學長，請教他們一些教學技巧及專業知識。

• 擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何你/妳如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)。

符合預期。工作內容都與說過得差不多，並無特別另外讓我感覺到有與當初有落差的地方，整個教學下來都是教學相長的。

• 如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

我認為我能夠去學習更多的專業知識，畢竟學習是永無止盡的，學到了更多也能夠教導的更多給其他人，以及從旁觀察老師的教學學到更多東西。

• 擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?

讓我比較能夠不害怕對人群說話，每一次的說話都是練習，我想這對我往後的發展會很有幫助。

• 就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議?

我認為是增加這個教學助理的曝光度，畢竟很多大學生對學校事務往往置之不理，就連我也是聽老師說才知道有這項教學助理的。

• 其他心得、建議或省思。

擔任教學助理不僅能夠在老師身旁直接的學到東西，也能透過這些機會來訓練自己各方面的技能不管是教學，處理事情的方法，管理人員各方面都能學到。