發佈日期：2018-12-12

蔡承恩

環境與生態學院

生態暨環境資源學系

由於我所擔任的並非實驗課的助教，課堂上主要是老師授課，講解統計相關概念，而我的工作主要則是可以讓學生在課堂過後，和我共同討論課堂上老師的內容，學生有不理解的部分都可以相我提出，並且適當的給予學生協助。由於本系的生物統計學還有實驗課程，另有一位TA，而工作量較少的我則協助他改學生作業。

在擔任本助教職務前，就已經大致上了解助教本身的可能工作，並且非常能適應當前相關的工作。

為來在擔任助教時，也許我的態度能夠再更積極，避免發生有沒有顧及到所有學生的情形，並且能夠更有耐心的和學生溝通，並且更能成為學生信賴的對象，也不要讓學生有不敢接近助教的感覺，成為不好意思主動和老師對話的學生的溝通對象。

我認為能夠更增加自己的人際關係，由於學生都是系上學弟妹，就此能夠更了解他們的近況，並且拉近和他們之間的距離。另外能夠重新溫習過去的統計概念，對我而言都是好的。另外和老師之間的溝通對我來說也是一大進步，一直以來我都不太敢和老師對話，因為往往害怕會有不禮貌或是得罪老師的地方，但就這次的助教經驗，我也能夠更了解和師長對話的技巧和所需注意的地方。

我很高興能夠擔任本學期生物統計學的助教，在當中我學習到很多東西，也許增加了自身的業務，但所得到的正面效益是很大的，未來有機會我仍願意擔任相關助教的工作。