發佈日期：2018-12-18

巫念淳

教育學院

特殊教育學系

              一、      請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

與老師互動融洽，有問題及時發問都老師都回耐心的回答並指導要訣，同學間團結合作，有困難都能互相幫忙，建立信任關係。

二、      擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎？如有落差，其落差為何？你/妳如何因應？（無論有無落差，均請詳述理由）。

符合預期，能夠幫助系辦公室處理行政上的業務。

三、      如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

學期初時沒有預料到自己會接到這個計畫，因次學期間有安排其他業務，導致自己沒辦法有太多時間參與工作，下次應該要空出多一些時間。

四、      擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何？或對你/妳在哪些方面有正面助益？又哪些方面反而受到較負面的影響？

擔任此助理不僅能為自己日常生活有小額補助，在與同學合作的過程能夠建立更信任與團結，也在工作時練習自己的口條及膽量，是一個非常好的學習增進自己實力的機會。

五、      就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議？

關於文件上的繳交或流程應該可以更一致，可能可以以電子化，或一次將所有文件都填完不要分太多次。

六、      其他心得、建議或省思。