發佈日期：2018-12-27

李姝瑾

教育學院

教育學系

在大二的上學期，因為教學與學習發展中心的一 封電子郵件，得知了高教深耕這個計畫，有許多對於弱勢學生或是第一代大學生的獎助學金計畫，所以就去嘗試申請了，很意外地，成功申請到資格，但也十分開心，因為就我過去的認知，通常是由高年級的學生或是研究所的學長姐才能擔任教學助理，而我在大學二年級的時候，就有這個機會能成為TA。

協助老師處理一些上課的資料，幫助老師整理簡報，或是其他行政上的工作。在這之中也學習到許多以往在外頭的補習班、餐飲業之類的工作，所沒接觸過的東西。在身為教學助理的時候，我也感受到自己有許多地不足，例如：不太擅長使用文書處理軟體，這一點就使我覺得自己的工作效率還需加強，也期望自己能利用課餘，或是寒假期間，多學習一些基本的資訊科技，以提升自我的工作效率，也算是增加自己的一項技能。