發佈日期：2019-01-11

陳巧芸

教育學院

特殊教育學系

• 請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

擔任行政助理以來，會在工作中跟許多教授及行政人員有互動的情形，也會與到許多自己不太擅長處理的問題，但每次詢問時總能得到親切指導，甚至願意帶領我重頭做過一遍。當對某件事情是自己該負責卻又不會的時候，很容易會感到無助，若此刻出現一個願意協助你的人，那真的是雪中送炭一般，給了我很大的協助，也從中學習到很多面向的知識。

• 擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎？如有落差，其落差為何？你/妳如何因應？（無論有無落差，均請詳述理由）。

預期上並無太大的落差，也未到滿足自己的預期。無非是個人社會經歷不足，還有太多需要再加強學習的地方。每次遇事總要花費時間來想解決方法，執行起來也差強人意，但其實有更好更快的方式，只是我當下無法立刻想出來。這確實是經驗上的落差，事後會得到教授或是行政人員的回饋，就會如同醍醐灌頂，若下次遇到類似的狀況也能有經驗去做應對，盡力把事情做到最好好的狀態。

• 如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

有時候會因為自己先入為主的觀念，而不敢去主動詢問解決方法，但事實上在日漸相處下來，才明白其實很多時候大家都是很願意給予協助的，在這方面若是如此懦弱反而是綁手綁腳，無法做好分內的工作。之後應該在自己真的不會的時候去主動詢問能幫助自己的人，不要怕自己會被人認為愚笨，應該餵這次能學到新東西而感到榮幸。

• 擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何？或對你/妳在哪些方面有正面助益？又哪些方面反而受到較負面的影響？

而人員共事總會學到不同方面的知識，這些甚至都可運用在自己很多地方。總歸而言學到的就是自己的，是誰也帶不走的。而且有時候也會跟教授還有行政人員探討生活上遇到的困難，也都得到了良好的回饋，甚至讓本來的想法也變得豁然開朗，會想到很多之前的自己不會想到的建議。負面的影響目前並未遇到。

• 就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議？

可事先詢問教授們有無需要TA的需求，並公佈在計畫內供學生去選擇，而不用像無頭蒼蠅一樣的到處詢問。

六、其他心得、建議或省思。

我覺得我很喜歡這份工作，也很喜歡工作場所的氛圍，曾經擁有數份打工的經驗，卻都沒有這次的讓我如此感到舒適及歸屬感。人與人的關係建立要靠很多因素去做連結，我很榮幸能夠掌握到這些關鍵而擁有了這些良好的互動，希望我能因此而成為更好的人。