發佈日期：2019-01-11

陳明緯

藝術學院

戲劇創作與應用學系

教習劇場(二)在系上是大三課程中相當重要的一門製作實習課，除了要進行創作之外，更要對教習劇場的理論、策略以及當代社會議題有一定的了解，藉以完成應用劇場的實作練習。

本學期以台南眷村水交社做為主要合作對象，除了安排同學與社區居民的演講、訪談、之外，參與社區的活動、與居民們培養感情是必須的，助教也時常提醒大家要如何與長輩們相處、溝通，與不同的人工作是在執行應用劇場很重要的環節。

進入創作階段，師生共同討論關於此次教習劇場所欲探討的議題，彼此分享所關注或值得關注的核心概念與相關事件，最後達成共識並進行分組即興創作，老師交代演出的分場大綱，同學分開工作，將各場景的角色刻畫出來，並且專注於台詞的編寫何情節線的安排，助教則須在各組討論時加入，並適時給予意見，讓同學的創作更加完整。

而在製作演出期，助教則協助引導者的訓練與特殊段落京劇《三岔口》的教唱，以及部分行政的執行，讓同學可以更專注於藝術創作，完成此次教習劇場的演出《眷戀何方》。

擔任助教除了能協助教師課程分組的帶領之外，也能讓修課同學有更多提問的機會，而自己則從中檢視個人所學與養成的完整程度，並有機會更加精進自己的知識與創作能力，發表意見和給予同學回饋也讓我能用更全觀的角度給予意見和觀察，學習當學生沒有學習到的事。