發佈日期：2019-01-14

賴澐萱

教育學院

特殊教育學系

一、請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

本學期並無翰班上同學有太多交集，僅有和同學宣達事項時才會有所接觸。

二、擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?你/妳如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)。

本學期擔任助理所執行之項目均和事前的預期並無落差，工作內容和教師期初所說明事項相同，協助教師美化PPT及其他課堂相關事項。

三、如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

若薇來有機會擔任教學助理，期望自己能更加積極協助教師，更投入課堂。

四、擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?

本學期擔任教學助理，學習到與教師溝通及美化投影片之技能，提升了自己的能力。

五、就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議?

根據本學期擔任教學助理之經驗，對學校機制並無建議。

六、其他心得、建議或省思。

很開心能有這個機會擔任教師助理，本學期和教師合作相當的愉快，對於工作內容和郁期的也沒有落差，提升了自己的能力，期許自己能應用在未來職場當中。