發佈日期：2019-05-30

余憶先

人文與社會學院

國語文學系

    很高興有這個機會能修到這堂文創課，在眾多國文系學術領域的課程中，很少有這種能發揮設計美感，自己創作產品的機會，又能結合國文系本科的專業，這樣的實作經驗實屬難得。

    我希望能藉由這次的課堂實習，熟練我的電腦製圖技巧，並成功創作設計藍圖中的構想，具體化行銷策略與理念傳達，以完滿這次的成果展。

    文創課一路走來，也是有血淚有笑語（雖然還在過程中，沒有正式落幕），很多事情構想起來如此簡單，可以信手拈來，然而，要真的實踐在具體的物件身上，甚至放入市場，卻還有很多需要衡量，學習的地方。

比如，我希望小組的風格形象能很明確，讓人很有記憶點，除了要能扣合市場的審美，要能吸引到固定的TA, 還要有自己獨到的理念，再來，除了文創課，同學們之間也有其他課程，工作，甚至考試要忙，如何在有限的時間內把產值最大化，也很考驗效率與時間管理能力，最後，組員之間的分工也是很考驗彼此默契的地方，會有意見分歧，或是工作分配不均的怨言，然而，我明白，這也是學習、職 場必經之路，因此讓我更加了解，慎選合作的夥伴也是人生很重要的一題，除了要求自身，還需要找有責任感、時間觀念，以及積極熱忱態度之組員，才能讓彼此的合作相得益彰；一個好的團隊，絕不會是一人英雄，團隊合作的重要，也讓我在這堂課裡深刻體悟到。

    當初在統合商品主題的時候，曾經苦惱了一陣子，最後決定以「花」作為商品主題，取名為花心走私，希望自己的作品能具有美感、收藏價值，同時還能兼具實用的特性。做兩用書籤方面，把花擬人化，配上書法課同學的書法筆跡，做飾品方面，用了帶有花紋圖騰的布料拼織在耳環上，或是把乾燥花放入uv膠裡，做成永生乾燥花耳飾，偶爾配以棉珍珠、天然石、水鑽、或是緞帶蕾絲等元素，更特別的是，我們班級的宣傳海報，我畫了一個踢踏著佛朗明哥舞蹈的女舞者，口中銜著一朵玫瑰，手中到著一瓶駱漿酒，酒色盛滿了標題的字樣，再用吸管吹形金色的廣告顏料，最後，在飄動的裙襬上撒滿阿勃勒樹下撿起的黃金花瓣，雖然鮮花會隨時間乾枯，花季有時，但我卻想記錄花期的每個階段，就像我們大學四年的生活，生命卻會更豐盈，呼應了這次展覽的主題─暮金流年，暮金，正是阿勃勒枯乾的色澤，卻依然有陳釀之美。

    文創課很快就進入尾聲了，總覺得時間不夠用，時間規劃也不夠完善，不過我希望能利用畢業前的瑣碎時間，盡力一拚，呈現出最好的作品，雖然美感能力，電繪能力，產品設計知識不如視覺設計系的學生，但我們仍能結合國文系的專業話用在產品當中，希望最後能如願完成進度，給自己的畢業帶來一份豐厚的禮物。