一、請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

  這學期的課程為專家文，和課程教師與同學皆互動良好，主要和課程教師討論課程走向的微調，和同學們傳達教師需要指派的作業以及報告。

二、擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?你/妳如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)。

  執行內容是符合預期的，因為最主要的還是授課資料的收集以及繕打，或是引導同學專注在課程上，如課間活動_討論陶淵明的作品中「菊」意象。

三、如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

  覺得可以主動多多建議教師課程再活化，因為主要都是教師講述居多。

四、擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?

  在課業學習上，由於需充分準備資料，因此比其他同學能更了解上課內容；職涯預備上，能確實交付任務，盯緊自己的紀律。這些其實都大大幫助我在任何方面對事情的態度。