發佈日期：2019-06-10

馬耀賢

理工學院

資訊工程學系

一、請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

與課程教師進行課程內容安排協調，並於上課期間協助該班同學解決實作上所遇到的問題，也會與其他TA互相討論得出較佳的解決方法。

二、擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?你/妳如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)。

實際執行並未與預期有太大落差，先前已有修習過該課程，大致知道上課程序與需要提供學生協助的部分。

三、如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

加強自己與人溝通的能力，利用較簡單的言語表達出所要傳達給學生的意思。

四、擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?

能讓自己多與不同年齡層的學生進行接觸，更能了解別人的想法，並站在他人的角度設身處地思考，進而發覺同學遇到困難的問題所在。

五、就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議?

                無

六、其他心得、建議或省思。

                整學期擔任教學助理下來，得到更多幫助同學解決問題的部分，一方面增強自己的表達與傳達能力，也能讓自己在該領域更加熟悉、了解。