發佈日期：2019-06-10

陳明緯

藝術學院

戲劇創作與應用學系

一、請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。
　　這門課我主要協助教師在課堂間帶領學生小組討論，並觀察同學的討論情況，此外，也會協助教師批改學生的課後問答作業，並且給予同學評語回饋。

二、擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?你/妳如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)。
　　執行時無落差，同學的討論情況很不錯，偶爾會偏離主題，助較能即時引導同學重新聚焦問題的核心，再繼續討論。

三、如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？
　　這學期因為實習課程會在額外時間進行實習，故在擔任助教的課有請假幾次，未來可以將時間在安排得更妥善。

四、擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?
　　擔任教學助理必須要有該門課程的專業知識與能力，方能協助學生解決問題，而具備這些能力可以提升未來在職場上的就業力與競爭力。

五、就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議?
　　因應每位教學助理的能力與協助課程之性質不一，安排教學助理所參與的研習或許可在多元化，如由授課教師認證學生所參與的研習有助於提升助教能力等。

六、其他心得、建議或省思。
　　未來若有機會，希望能持續擔任教學助理的職務，一方面能持續精進個人在此領域的知識，亦可以練習帶領學生在課堂中討論、發展，提升個人多元的能力。