107學年第2學期教學助理學習紀錄

107(2)公共性教學助理-學習心得分享(高教公共性)>107學年第2學期教學助理學習紀錄
發佈日期:2019-06-13

郭瑋智

教育學院

諮商與輔導學系

一、請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

這學期與李老師合作很愉快,我以前就修過李老師的課,老師的上課內容十分紮實,這次與老師合作後,我才發現老師在備課上花了相當多的時間,我也在協助老師的過程中,學習許多教學準備的步驟和方法。例如:以小組方式讓平常不發言的學生,能夠在小團體中更有發言意願。

與該班同學互動方面,透過小團體與個人一對一教學的過程中,我發現自己讀懂了一個知識和要教導別人一個知識是不一樣的事情,在這個過程中,需要先找出彼此都懂的語言、以對方的角度去想問題點在哪?否則,就會容易遇到牛頭不對馬嘴或讓同學感到不被尊重的事情發生。

二、擔任本項教學助理,實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差,其落差為何?你/妳如何因應?(無論有無落差,均請詳述理由)。

這次是我第一次擔任教學助理,以前我還是大一的時候,遇到過一些教學助理的學長、姐,他們會站在台上監考、帶領我們學習或回答我們問題,當下覺得他們好厲害又讓我十分崇拜。這學期親身擔任教學助理後,我發現那些我認會厲害的行為,都是需要在幕後一步一步努力耕耘所得到的成果,如果沒有認真把課本讀懂,就沒有辦法回答問題或出考卷,沒有出考卷就沒有辦法上台監考,這些都是花許多時間和心思,才能達到的成果。我想這就是我認為事前與事後最大的落差,而面對這個落差,我認為我所能做的就是更努力精進自己的實力,讓自己能夠回答同學的問題或應付臨時的狀況。

三、如果未來再擔任教學助理,你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何?

我認為我可以再改進的地方是細心,因為我常常會忽略一些細節,導致錯誤發生,例如:考卷題目沒有對齊、忘記一些名詞定義等等。

四、擔任本項教學助理,對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?

這次的教學助理經驗給了我許多正面的影響,因為需要回答同學們的問題,所以我要熟讀課本的內容,否則一問三不知的話就沒有辦法幫助到他們,因此,我讀得比我當學生的時候還認真。此外,藉由這次教學助理的經驗,我也有學到一些管理的技巧,像是如何管理秩序?如何制定考試形式,是我以前從來沒有想過的事情,但是,因為教學助理這份工作,讓我開始思考這些事情。

五、就你/妳本學期擔任教學助理的經驗,你/妳對學校在這方面的機制有何建議?

我認為學期初的講座內容對我幫助很大,一開始的我其實只是為了賺一點生活費而接下教學助理的工作,但是,從那場講座中我認知到一點,只要我認真的去做,這將不只是一份為了過生活而接下的工作,這份工作還可以增進我的能力,讓我成為更有價值的人。