發佈日期：2019-06-12

陳巧宜

教育學院

諮商與輔導學系

合作學習心得- ㄧ沙一物一世界

諮輔四 陳巧宜S10428009

　　ㄧ開始剛接觸沙盤時還沒有什麼感覺，甚至很難想像要如何從中有療癒的效果，不過在某次當沙盤的個案時，有個場景讓我很印象深刻，也讓我實際的體會到了沙盤神祕之處。

　　那次演練因為我喜歡打籃球就順手拿了籃球框、籃球，原本沒有想要擺人，後來突然覺得應該要擺個球員比較生動，所以就找了個男性籃球員擺上去，因為只有看到男生的。結果擺完討論到籃球框的場景時，我整個嚇到!因為在沙盤中代表我的那個物件，是拄著手臂側躺在沙發上的女人，而她的眼神剛好看著那名球員，突然腦中有相似畫面重疊了，那個畫面是我正看著我男朋友打球，一瞬間有種被點到的感覺，因為我男友正在當兵，而我蠻想念他的。雖然ㄧ開始我想擺籃球框的目的是，最近對於大學的籃球生活有些感觸，也希望自己可以在未來都像每場比賽一樣，全力以赴。被點到的瞬間，其實我不太想承認這樣的感覺，這也是我在現實中真實面對想念時的反應，我想裝作無所謂，因為如果我太去感受思念，我會很難受，而這些在沙盤中赤裸裸的呈現出來了。

　　在當助人者時，我覺得自己做得很棒的地方是我很努力、認真的去了解當事人的世界，專注陪伴當事人，與她一起在那個當下；在當事人移動或是擺盤時，非語言訊息也很認真的在關注當事人；我覺得最大的挑戰是，不知道要如何更有效的協助當事人在沙盤中成長，我會一直在聽故事，除了簡單回應，不知道還可以如何聯結物件與議題， 也許對沙盤的不了解也是很大的原因，該如何回應、協助當事人整理等等的，感覺都不是很懂，體驗過這次的實作，我覺得有了解到ㄧ個是自己的諮商基本功不夠好，因為沙盤同時需要回應與聯結沙盤裡的東西，可是我就會腦袋很混亂，然後回應的就不太好，所以覺得要再練習啊!