發佈日期：2019-06-12

江卉瑄

教育學院

體育學系

107學年度第2學期 擔任高教公共性「教學助理」學習心得分享

• 請描述你這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

• 這學期和課程教師互動蠻融洽的，在游泳課程時間，準時抵達長榮女中游泳池，做操並點名，與同學相處開心，也會互相交流泳技，讓自己的技術更進一步。與其他課程的教學助理感情蠻好的，互相幫忙，互相照顧，互相cover。

• 擔任本項教學助理，實際執行的內容與你事前的預期符合嗎？如有落差，其落差為何？你如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)

• 擔任游泳課程的教學助理，實際執行內容與事前預期的其實是相符合的，課程教師給予的公事、公文資料與課外協助老師的任務，加以處理，完成教師給予的事務資料，幫忙老師點名，整理上課器材、教材，並拍攝同學的游泳動作及供同學改正動作。

• 如果未來再擔任教學助理，你覺得自己應該或可以改進的空間為何？

• 如果未來再擔任教學助理，我覺得自己可以改進的地方是在處理事情上面應該更有效率一點、不拖泥帶水。

• 擔任本項教學助理，對你在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何？或對你在哪些方面有正面助益？又哪些方面反而受到較負面的影響？

• 擔任本項教學助理，對我在課業學習、社團參與、職涯預備上可以獲取許多教學助理各方面的經驗。在處理公文事務上也可以清楚了解相當的程序，相當的正面助益。負面影響方面還沒有發現到，但我認為擔任教學助理只有正面助益，負面影響較少。

• 就你本學期擔任教學助理的經驗，你對學校在這方面的機制有何建議？

• 我認為這個機制蠻不錯的，可以跟著課程教師學習，學到更多教學助理經驗，也可以了解到公文該如何處理。

• 其他心得、建議或省思

• 這次非常地幸運擔任教學助理，也是萬中選一呀哈哈哈!因為班上也有很多人申請老師其他的課程教學助理，但一個老師只有兩堂課可以有教學助理，所以真的很幸運真的萬中選一哈哈!我現在也大三要升大四了，希望還有機會能擔任教學助理，跟著不同老師學習，幫忙不同老師課程上的需要，了解不同老師的處事態度。