發佈日期：2019-06-13

戴依庭

教育學院

諮商與輔導學系

這學期我擔任「社會心理學」課堂之教學助理，在整個過程中通常都是由老師主動提出需求之後，我再接受工作內容並加以實行，無論是監考、改考卷、整理資料或製作簡報等，這些都是我曾經做過的內容，除了老師主動要求以外，我有會積極的去詢問老師是否有事情需要幫忙，盡力為老師分擔責任，除此之外，我也時常跟老師另一堂課的教學助理有所互動，我們會一同協商與討論，共同幫助老師進行教學事務。

本次擔任教學助理這個職位，是我主動去詢問老師而得來的，在開始擔任之前我其實對於這份工作有一些設想，但在實際執行之後，我發現兩者之間有明顯的落差，像是我原本以為會有更多事情可以幫忙老師，但實際上我能幫助到老師的地方並不多，我想或許老師還是對於我有點疑慮，又或者是有一點客氣，所以她不太常吩咐我去做事情，因此在本次的過程中我都很積極的去詢問老師是否需要協助，希望能夠盡量讓老師減少負擔，並期望如果之後有機會能夠繼續擔任老師的教學助理的話，老師會願意讓我承擔更多的責任，讓自己更加擔的起教學助理這個職位。

如果未來要再擔任教學助理，我覺得就像前面所說的，最大的改進的空間就是我認為我自己可以再主動積極一點，我可能沒辦法幫助老師做到太多事情，但一些小協助還是可以做到，可是這就需要時常詢問老師，努力讓自己在老師面前更加有存在感一點。

擔任本項教學助理，對我在課業學習與職涯預備上的影響，我認為最大的影響就是我能夠協助到老師的教學，實際的了解到教學上的流程與內容，像是我擔任教學助理的這門課，其實我在過去也曾經上過，但是從助教的角度與學生的角度是完全不相同，以助教來說的話，我會放更多在如何去幫助別人理解，不同與以往只是自己單方面的知識而已，現在要的是能夠去跟別人描述，且不能夠帶給別人錯誤的觀念，因此自己要做好一定的準備，除此之外，薪資也帶給我很大的幫助，這份薪資能夠減輕我家庭上的負擔，畢竟在父親失業後，我家中的經濟狀況就一直不是相當穩定，有了學校給予的這筆金額可以供給我一部分的生活開銷，不需要仰賴父親的支援，這點我真的非常感謝老師與學校願意給予我這個機會。

最後我希望在未來我還會有機會能夠繼續擔任教學助理，特別是不同課程的助教，因為我希望能夠獲取到不同的知識，很期盼可以跟不同的老師合作，透過擔任助教的過程，學習到跟以往經驗不同的想法與概念，並且能夠把這個經驗用於爾後的職業生涯當中。