發佈日期：2019-06-14

蔡曜鴻

教育學院

體育學系

107學年度第2學期高教公共性教學助理學習心得

系級:體育學系

姓名:蔡曜鴻

學號:S10413003

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課程名稱:籃球論

課程類別:操作課程

授課教師:彭小惠

• 請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

答:於這學期與教師互動情形多為討論課程進度上的安排與課堂學生出缺勤的狀況，像是安排期中考、期末考方面的事項，如何利用有限時間進行考試，讓學生在考試方面能減少壓力。另外則是課堂學生出缺勤的督察，由於學校規定課程開始十五分鐘後則為曠課，故擔任教學助理須嚴格執行。再來則是與其他TA的互動，多為討論如何與課程教師進行有效之溝通，如何在不冒犯教師專業性之下，與教師進行商討，達到課程效益最大化。

• 擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何? 你/妳如何因應?(無論有無落差，均請詳述理由)

答:符合，因先前擔任過相關課程之教學助理，其課程教師也相同，故在熟悉課程模式的情況下，進行相關課程的安排較無困難與疑惑。

• 如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何?

答:若在未來還有機會擔任相關課程之教學助理，首先會從與課程學生之關係做改進，希望培養更良好之互動關係，能在溝通課程上更順利。

• 擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響?

答:1.正面效益:在職涯預備上能讓我在教育學程等方面的經驗更加豐富，也能在處理相關事情時更加得心應手。2.負面效益:由於本學期之中有教師檢定考試之安排，故在準備上的時間有衝突，需多花費額外時間於課程與考試之中。

• 就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議?

答:可多加進行相關資訊的宣導，讓更多學生參與並且受惠，使學生在學校或是職涯上的安排能更加順遂，並且能更了解教師之工作安排，使師生間互動性提高，關係較為融洽。

• 其他心得、建議或省思。答:擔任此教學助理讓我發現在人際方面能有所改善，並且在其他相關方面能較得心應手，像是擔任周圍國中小之課後才藝班老師、國小半年實習之準備，都能有較多信心面對。