發佈日期：2019-06-14

陳佳華

藝術學院

戲劇創作與應用學系

兒童青少年名劇選讀助教心得

• 請描述你/妳這學期和課程教師及該班同學或其他TA的互動情形。

這學期擔任TA和老師工作十分愉快，老師會清楚說明需要我完成的事項，所以在工作上溝通良好，除了完成老師交代我的事項，我也會想有哪些事情是老師沒有說，但我可以幫她多做以及做得更好的，要更積極主動面對工作。在幫老師做上課ppt的過程中，我自己也學習到很多，找資料時了解了許多原本不知道的劇團，有種一邊做研究一邊工作的感覺。

• 擔任本項教學助理，實際執行的內容與你/妳事前的預期符合嗎？如有落差，其落差為何？你/妳如何因應？(無論有無落差，均請詳述理由)。

沒有太大的落差，因為一開始老師找我當TA就有簡單說明大概要做什麼，當了之後又再說明細節，基本上就是幫老師排作業順序、登記成績、製作上課ppt、掃描作業。

• 如果未來再擔任教學助理，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

因為自己修了很多課，所以這學期課程十分繁忙，在時間管理、工作效率上可以再加強，才能更快完成工作，並且提前完成。

• 擔任本項教學助理，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何？或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而受到較負面的影響？

在和老師工作的過程，可以學習如何和自己的上司溝通，了解對方的想法，也因為當助教，做了一些平常較少接觸的事項，雖然會比較忙碌，還要同時兼顧課業，但是對職涯預備有正面助益。

• 就你/妳本學期擔任教學助理的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議？

學校給予教學助理的薪資如果能再高一些會更好，因為有時助教也必須負擔不少工作。

• 其他心得、建議或省思。

擔任TA是一個很好的學習機會，在學習心態上不要覺得幫老師多做事就是吃虧，有時吃虧就是占便宜，那些多做的都是你得到的。