在我們合作學習團體的名稱裡就可看出我們是以我們經管系的課程內容為主，在經管系的課程中有許多較為複雜的課程與問題是需要同學一起討論與研究的。 而最為繁重的便是會計，不只因為難懂的會計術語還有複雜的題目，當上完一個單元後派的作業都能讓班上同學深深苦惱一個星期。每當要做會計作業時，往往需要大家聚在一起討論、分享大家的想法，像是這個應該歸列為哪個項目或這個數字是由哪幾個項目加起來的。亦或是管理數學這個科目，在管理數學的講義中，並沒有附上全部的解答更沒有詳細的答案，甚至也會有錯誤的答案。然而，大學的制度並不像高中那樣要問老師問題是件很容易地管道。而這個合作學習團體更是幫助到我們能夠討論課目的內容，像是如果有跟同學不會寫的，我可以在合作學習團體時拿出來一起討論，我們不只討論了課業、報告還有老師上課所上的重點。「這題要怎麼算阿?」「這個就這邊代入再加這個」在合作學習團體的聚會中，互相討論的聲音此起彼落，手上的筆和打字更是不停的工作。

  在我們的期末報告中，我們需要分析一個較為複雜的東西，我更是深深地體會到學習團體對我的幫助。我跟組員不清楚的內容及要求，我能有個管道來幫助我去理解然後再去幫其他人，相反地，當別人有不清楚及懷疑的事情時，我也能提供我所經歷的或知道的資訊。我認為合作學習團體在大學裡是個很好的制度，讓我更能適應與融入大學生活。除此之外，合作學習團體的經費讓我們能夠運用這些資金來列印文件、購買文具等。我們記錄下每一次聚會時所討論的內容，讓我們能夠消化日益增加的課業量，很慶幸能在大學生活中遇到一起讀書、努力的同學們，因為有大家的參與，合作學習團體才能夠運作。