發佈日期：2019-09-22

林昱伶

管理學院

行政管理學系

認為我與實習機構的互動情形良好，在阿蓮區公所工作的公務員每個都待人親切、充滿熱情，特別是我的實習督導，人美心也美，總是面帶笑容，不僅樂於回答我與同組成員提出的問題，也告訴我們許多關於阿蓮的故事、公部門的辛酸史，並且給予實習生很大的工作彈性。此外，民政課的課長、辦公人員、主任秘書以及約聘雇人員也很照顧我們，有時還會請吃東西。我認為阿蓮區公所整體都很棒，但由於工作時需要長時間盯著電腦螢幕，唯一小小的建議是希望實習單位中的公務員能夠以促進健康為目的，多多做眼球操或肩頸運動，減緩身體負擔。

在實習前，我與同學曾打電話詢問其工作內容，當時得知的訊息是會進行田野調查，實際走訪社區與在地居民交流，並協助大陳故事館的布展工作。雖然實際上我有參與到大陳社區的「大家來寫再興史」說明會，卻沒機會幫忙布置故事館，另外因為實習督導額外有個時間較為急迫的業務必須辦理，無法帶實習生一同進行田野調查，個人覺得有點可惜，但考量到民政課本身就有許多業務要忙，便也能夠理解。如果督導在忙著處理業務，我與組員就會將時間拿來製作專題報告，資料的蒐集、問卷的發放、SPSS分析、報告內容的撰寫其實挺花時間的，所以算是將空餘時間運用的淋漓盡致。

經過這次的實習，我認為自己仍應繼續培養溝通與社交能力。我的個性本身有點怕生且慢熟，面對新環境、與陌生人共處一個空間或對談，可能需要一段時間才能讓自己完全適應。另外，我的臺語能力不太好，導致當有人用臺語和我說話時，必須花時間理解對方的意思，並且將自己的回應轉換為台語，這個過程有時讓我感到吃力。

未來我是以考取公職人員為目標，因此能夠進入公部門提早認識環境，並藉此觀察公務人員實際的辦公狀況，對我而言是非常好的學習機會，督導在實習期間也會告訴我們一些人生道理，諸如「做的不好是應該的，不需要將自己看得太過偉大」、「無論站在何種崗位、執行何種工作，工作的『態度』相當重要」等，讓我受益無窮。負面影響基本上是沒有，若硬要說，大概就是暑假可自由運用的「時間」變少了，雖然只有短短二十多天，但在安排上是分散在七月與八月，而在八月份有幾天的實習時間會卡到去台南的補習時間，因此騎車騎得比較趕。

就本學期參與實習的經驗，我對系上實習制度的建議與前幾屆學長姐差不多，首先我覺得系上可以讓必修的實習制度改為選修，或者將畢業專題分為「實習」及「小論文」兩種方式，供學生依照其需求自行選擇。志願選填部分，可改為先填心中所屬的志願單位，再讓填同個單位的學生自行協調分組，避免為了分組而選了非心中理想的實習單位。

這次實習讓我最印象深刻的是「大陳文化」的認識以及「大陳社區」的拜訪與相關活動的參與。大陳社區的居民多為1955年因國共內戰而從大陳列島撤退來台的百姓及其後代，當年約有一萬七千多名大陳人遷移來台，政府在全台各地建立三十五個新村供其居住，並以同村原則或職業（漁業或農業）原則作為分配標準進行安置。五十餘年過去了，經過不斷地通婚與遷移，如今已無法確知其人口界線，亦無法估計其族群人口總數。在阿蓮生活逾二十年，我從未聽聞過復安里的「再興社區」，這個社區目前約有十多戶人家，多為下大陳島人，7月13日我們三名實習生跟著督導一同來到再興社區，一戶一戶地拜訪並發送週末說明會傳單。漫步在這小而寧靜的村落中，彷彿走入時光隧道，望著一棟棟以咾咕石或磚瓦砌成的古老房屋，有的已荒廢多時、長滿荒煙漫草，有的仍朝氣蓬勃、充滿人之氣息。長住此地的村民，居住環境幾乎未受現代化所污染，生活是如此地傳統樸實、無拘無束，我認為這兒簡直可謂世外桃源！時間來到週末，藉由「大家來寫再興史」說明會的辦理，不僅認識了大陳故事館興建的緣由和過程，也瞭解到當地居民對未來發展的建議與期望，在地文化的傳承與社區記憶的保存，對人口僅存不多的復安大陳村落而言實非易事，然而今日有了政府單位政策推動與協助，一方面文史工作者會從旁指導，再加上居民的積極參與，若能持續凝聚共識並逐步去執行，復安的大陳文化想必能夠生生不息。