發佈日期：2019-12-02

戴明宏

人文與社會學院

國語文學系

一、請描述你/妳與實習機構的互動情形及你/妳對該實習機構有何建議?

這次是到南大附小去實習，因為之前已經在國語教材教法有到過附小參觀、觀課，所以對於那邊的環境其實也是熟悉的。附小的老師對我們這些實習生其實都非常包容，能把全部的課程都交給我們這些最低階的初學者來教授，對我們非常放心，真是太感謝老師們能夠讓我們勝任這個重責大任，並且能夠在課餘之時，拖著疲累的身軀與我們討論今天所上的內容哪裡需要加強與改進，給了我們許多金玉良言與建議，實為感動與敬佩！對於附小的感謝盡在不言中，提供我們場地與學生，家長們也非常支持我們這些實習老師，實在是來到了寶山！

二、參與本項就業實習後，與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?你/妳如何因應？（無論有無落差，均請詳述理由）。

是其實落差滿大的，剛開始是認為教學應該很簡單的，加上是國小生，但現實不是這樣的，來到現場場域教學過後，發現要兼顧的事情實在是太多了，聯絡簿、班級氣氛、教室經營、學生事務處理......等等，非常忙碌，跟上班族差不多，雖然我所帶的班級是一年級新生，只有星期二是全天，但是半天課程的下午時間時常是不能睡覺，也沒有時間睡覺，因為時不時會有家長來跟老師討論學生狀況，行政事務處理，早就跟全天課程差不多累，回到家早就已經是半癱軟的狀態了。為了因應這個落差，我慢慢調整心態，將自己想成一個正式的國小老師，已經在工作了，這樣應該就不會感到疲乏了。

三、從這次就業實習中，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

我覺得自己可以再改進的空間是對於課程的熟悉度與班級經營能力。在美勞課中因為沒有先試做過紙陀螺，以至於在正式上課時學生都不能順利旋轉起來，應該先試做過後才教給學生；班級經營能力是我最需要學習的，看著音樂老師的教學，能讓學生服服貼貼的，我應該要多多跟她請益。

四、參與本項就業實習，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何？或對你/妳在哪些方面有正面助益？又哪些方面反而有負面影響？

參與本項就業實習，對我在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響其實滿大的，能更加認識教師這個行業，顛覆我以前的想像，這些經驗都是正面的助益，雖然很累，但也經由這次的集中實習，更加確立了我未來想當老師的這個決心！

五、就你/妳本學期參與就業實習的經驗，你/妳對學校在這方面的機制有何建議？

應該沒有甚麼太大的建議，只是有聽說附小老師說兩週的集中實習時間稍嫌過少，應該要4個禮拜，前兩個禮拜試水溫加上熟悉學校與學生，後兩個禮拜才正式有經驗再加以發揮，這我也是認同的，但是如何在大學端課程與實習時間之間有平衡，也是需要考慮的。

六、其他心得、建議或省思。

此次的集中實習讓我深刻認知到任何職業都有其辛苦之處，不是一般人想像的那樣理想化。