謝宗潘
藝術學院
戲劇創作與應用學系
這一學期在我們團體同學的通力合作下積極籌備,我的工作負責到處去實地走訪與了解當地社區的歷史與文化,通過與社區裡的居民聊天去記錄下他們的生命故事,比如其中我們去台南的三股社區,這是一個漁業和農業並存的地方,居民多是以養殖漁業為主,當地隨處可見簡單棚架起來的蚵寮,時常能看見阿姨們在串蚵殼,串好的蚵殼掛滿了整面牆壁,擺放成一座座的小山,幾乎每一位長輩都有獨特的生命故事,或是在天災中守護家園,亦是戰爭時期當地的生活苦難,亦或著是沿海信仰的媽祖顯靈,都為這些採訪來的生命故事增添了一抹傳奇色彩。
我們把這些採訪拍攝記錄下來,回來整理成文案、建檔,這一個個的故事都是我們台南歷史文化珍貴的一部分,我們團隊吸收這些長輩們生命中的核心思想,一個個故事中的核心價值,其中對於生活的堅持,為家人愛人的拚搏,苦難中依靠信仰保持希望,這都是他們的故事中共通的思想,人們最珍貴的情懷與情操都一一體現在其中,整理的過程之中也讓小組裡的同學多多少少有了不一樣的感觸,身處於不同的時代,不同的環境,如果不是去細細體會與了解,其實是很難共感到那個年代的台灣人們心中那重感情的情懷是怎麼來的,有時隔閡就是如此產生的,不同的年代有不同的生活與故事,養出的人們也會有極大的差異,雖然'同學們幾年來經歷頗多,但越是去了解不同的土地與文化,最後總會令人感觸良多。
我在後期採訪與攝影完成後就進入道具製作的進程,以供表演組進行演出使用,從服裝的設計到材質的挑選,還有使用當地的多媒材進行製作,同時還得兼顧預算的控制,縱使有諸多的問題,我們還是得一個一個來想辦法解決,使用廢棄漁網會太重,難以搬運,整個演出場域的動線與觀眾的移動路線位置、路徑、視線,音響的搬運與位置,演員的快速換裝點與時間把控等等,這些都是我們團隊得慢慢一起來解決的問題,吵架是難免的,但激烈的溝通所產生出的結果有時也是好的,把癥結的點說出來,別人知道了才能來解決調整,如果都不說永遠心結的在那裡,問題也不會有效率的得到解答,我們系上的同學經過這幾年的合作與相處,大家彼此熟悉且了解合適的工作模式,遇到問題就會直接說出來,有不滿的地方也會直接找當事人溝通,通過第三方傳播調解很多時候是會出問題的,面對面抑或著是同時第三方在場才是能最快了解情況的辦法,這是屬於我們的團隊默契。
整個自學過程中我們都是平穩地度過每一個階段,這也是前幾年經歷過的風風雨雨與坎坷經驗磨勵過的我們所成功得到的寶貴經驗果實,想必未來我們也會依直保持著現在的節奏繼續前進。