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計算機組織讀書會_資資不倦
108(1)合作學習團體等學習活動-學習心得分享(高教公共性)>計算機組織讀書會_資資不倦
發佈日期：2019-12-12
林于璇
理工學院
資訊工程學系
一、請描述你/妳與學習團體小組成員的互動情形，以及對該團體有何建議?
與成員討論問題時，大家都很活躍的為彼此解惑，雖然有時候講解的不是那麼清楚，但隨著活動的進行，彼此的默契也逐漸培養出來，越來越能夠互相理解對方的理念，使得大家在讀書會中學習的效率越來越好。希望舉辦的時間日期能夠在規劃的更符合現實課程中的情況。
二、參與學習團體後，與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?如何因應？(無論有無落差，請詳述理由)。
對於這個讀書會，我預計要能夠在活動中做到對當時課程進度做到完整地複習，甚至預習，但這次的活動基本上是只有複習的時間，我想也許是因為時間安排的不夠好，未來也許可以先跟課程老師討論好他上課的進度，再來安排讀書會的舉辦時間會比較好。
三、參與學習團體後，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？
在讀書會中我理解別人的問題與回答時，總是需要特別多的時間來思考對方所說的話是何種意思，也許是因為平常與人的溝通不足，所以才導致自己在跟人對談時，較難理解對方話中所帶的含意。所以我覺得自己應該在平常多與人交談，多跟別人討論，增強自己表達與聆聽的能力。
四、參與學習團體後，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而有負面影響?
透過這個讀書會，我對於計算機組織確實學到了比自己在課堂上理解到的理論還要多的議題，但是由於花了多的時間在這個活動上，所以自己在其他的課目上時間分配有些失衡，所以以後自己應該於學習初就先做好時間的規劃，才可以明白當下自己應該做甚麼事情讀甚麼書，讓時間獲得最大的利用。
五、對學校在這方面的機制有何建議?
讀書會的經費使用上有點困難，限制有點多。