發佈日期：2019-12-13

侯瀞婷

藝術學院

戲劇創作與應用學系

在這次的合作團體當中，擔任了行政助理一職，這職位通常是在協助行政組長處理一些雜事，為團隊爭取經費，還有處理宣傳跟前台等事宜，因為都是在團隊背後默默地做事，確切來說跟大家的互動相對會少一些，但在這次在演出的過程中，會發現團隊在工作時，會互相幫忙，並不會只侷限於自己份內的工作，看著大家不互相計較，每個人多付出一點，願意一起展現團隊合作的精神，那個時刻其實是很動人跟很美麗的，這是我在這次的合作當中，覺得最喜歡的部分。

  在這次的演出當中，也因跳脫以往傳統式劇場的空間演出，採用是台南巷弄間的一間老房，在原先的預期上，原本是以為團隊將一個故事帶入演出空間，將原先排練的肢體和表演方式帶入空間就好，但跟原先的預期其實有些落差，因為在肢體的呈現上並非原先在劇場訓練中熟悉的空間狀態，花了很多時間去適應和探索，利用身體和空間找取關聯性，這過程對於我們來說是有一定難度的，這些故事都是來自團員們的故事做拼接而成，每則小故事所發生的地點都不相同，透過編劇的整理加以改編，讓我們有了一個固定的劇本，講述一個特定主題的故事，讓這些故事發生在同一個空間當中，那接下來就要問到，要如何沿用大二所上的「創造性舞蹈」課程的啟發，透過肢體和空間產生互動，讓空間富有了情感，不再是一個冷冰冰的地點呢?如果要身體「延伸」，那可以延伸到什麼樣的地步?會不會因為空間有所侷限?如果身體要「強調」，要選擇哪個部位，讓觀眾更能感受到我們要強化的細節?又要如何不讓這樣的肢體呈現，在空間中顯得生硬，或突兀，都是我們在創作過程中所面臨到一個很重要的挑戰，導演在演員身體上也不斷的在測試與這空間發展的最大可能性，反覆的是驗後，最終也選擇了一套固定的肢體呈現，來講述我們所要表達的訊息，接收到的觀眾回饋也都相當喜愛，透過肢體展現讓這空間注入了許多不一樣的情感。

  整體參與下來，我認為我可以改進的部分是，在處理一些公共事務的細心程度上可以再更多一點，可以跟團隊的溝通再縝密一點，在這次的合作過程中，因為個人因素，導致對於團隊有造成一些困擾，所以在這部分是我認為在合作下來，需要改進的地方。

  我認為在這次參與合作團體的收穫上，我學習到如何與學校做溝通，如何寫一份自己推銷自己的團隊的企畫書，如何與他人做有效的溝通，做最有效率的的團隊工作，我覺得這些都是在未來職涯上有可能會需要面臨到的問題，藉由學習團體有了初步的練習，讓未來在面臨這些事情時，不至於手足無措。

  在最後給予學校的建議，是希望學校在未來可以多鼓勵同學組成合作學習團體的組成，透過團隊合作，一同找尋想要學習的目標做努力，我認對於學習有相當大的幫助和其實是相當有成效的，從做中學我認為會比在課堂中聽老師講述來的更實際、印象更深刻。