很幸運可以在這學期與其他同學一同參與讀書會的團體，由於我們讀書會的成員每個人的身分亦師亦友，扮演著彼此監督並且協助的態度，因此，短短的一學期下來，我覺得自己在學習上面有了更多一同進步的力量存在。由於我們當初成立的宗旨，就是希望讀書會的每個成員，在大四畢業後可以順利考上自己心目中所嚮往的職業，因此，在讀書會聚會期間，我們每個人是擔任著不同專業科目的指導小老師，有點類似專業分工的型態，讓每個人遇到不會的專業科目難題，都有一個指導小老師可以詢問。

其實參與這個讀書會之前，自己的心情原本是很猶豫的，不確定是不是會因此此而浪費掉更多自己讀書的時間，不過後來真正參與後，而且又是與自己最熟悉的朋友一同參與，彼此都很了解彼此的個性，合作起來是輕鬆且十分自在的，而且，就算遇到困難，朋友之間也能適時的給予協助，因此，對我來說，讀書會是沒有負擔又能使自己進步的一個團體。

然而，因為大四我比較少待在台南的緣故，導致讀書會要聚會時，必須要再三確認好時間地點，每個人時常都有不同的事情要做，對於我們讀書會組員來說，可以確定好聚會時間及地點，是十分難得的。不過也因為如此，我們更珍惜與把握每一次的聚會時間，努力討論自己不會的問題，大家一同找出問題的解決方法。

參與讀書會對我來說很大的助益，就是在學習上可以與朋友一起討論，因為自己的理解力不是很好，不過經由同學在旁協助，給予靈機一動的建議與提示，不會的問題就逐漸迎刃而解了。除此之外，由於自己有時候會很迷糊，忘記哪份作業該做，藉由讀書會同學的提醒，也能改善自己忘東忘西的個性。上述這些都是我覺得讀書會所帶來的正面效益，可以讓自己不僅在學業上，其他方面似乎都能有所提升。而讀書會對我來說的負面效果，就是大家要聚在一起的時間實在是太難協調了，常常要經過再三溝通與調整，才能協調好彼此聚會的時間。不過，其實這也是一項正面效果，它讓我們更能珍惜與把握每一次的聚會時間。

我覺得學校可以依不同讀書會的性質，是適當且充分地給予各讀書會專屬性質的資源。然後，針對沒有用到的資源，學校可以把這筆省下的經費移到其他讀書會所需的資源，這樣可以讓讀書會將資源充分發揮，又不會浪費掉不需用到的資源，可以說是一舉兩得。