發佈日期：2019-12-25

程琬筑

教育學院

幼兒教育學系

很快地，一學期便這樣結束了，想想當初決定要組成合作學習團體時，還擔心著太久沒和學弟妹接觸的我會有些尷尬和不知所措，沒想到卻是意外的開心，真是慶幸我做了這個決定。

記得第一次見面的我們有些生疏，大家各自在位子上坐的直挺挺，像是上課般的謹慎，但經過一次次的開會練習，彼此在無形中卻漸漸地熟悉了，開會不再是冷冰冰的討論，而是充滿歡笑和大家勇於發表的畫面。

在這學期間，我們一同為明年系上成果展的體能攤內容做規劃，在一次次的討論中，我們從訂定主題、內容到整體連貫性，一步步的逐漸架構，雖然我們來自不同年級，每個年級的程度也不同，但大家的創意和想像力都是無限的，也在這個過程中發現，因為不同個體的想法相互融合或摩擦，所呈現的東西也因為如此而更加深入和豐富，也藉由這次年級的不同，讓大家可以各自分享自己的經驗，不管是社團帶活動的經驗或是已經踏入實務現場的經驗，都成了這學習團體中額外的收穫和驚喜，也在分享的同時，建立起彼此的情感，增進了系上各年級的交流和連結。

此次體能活動內容主要以身健領域為主軸，並結合成果展主題<愛與珍惜>，將活動分成四個關卡，每個關卡皆以訓練幼兒動作發展技能為目標，也在設計的過程中，不斷反覆思考這樣的內容對於幼兒的能力是否妥當、是否有展現我們學習的專業，雖然看似是帶簡單的小團康遊戲，但在遊戲的過程中，如何引導幼兒理解規則並在錯誤中發現、學習甚至修正方式卻成了我們的一大挑戰，我們也各自不斷嘗試如何調整引導語、語速的快慢、語調的高低起伏等，這些皆是我們在這學習團體的過程中不斷磨練和修正而產生。

依舊感謝這學期的夥伴們，不管是同學或是學弟妹們，大家皆不吝嗇的撥出自己的時間，在私下也會積極的自己練習和討論，身為帶領者之一的我，雖然在討論過程中總是那個提供建議、修正內容的人，但無形之中，我也是在為自己的經驗做整理、並將自己所學的東西重新思考和統整後傳遞給他們，我想這就是學習團體給我們最好的機會交流吧!

在大家的身上，我彷彿也看見那個之前的自己，那個對於活動投入所有熱忱的我，我想我會更愛更愛自己的專業，並找尋更多的機會增進自己!