三年多左右在南大幼教系的學習與培育，使我清楚的知道要成為一位優秀的幼教老師，絕非只有喜愛幼兒的熱忱就足夠。一直以來，我把重心放在學生自治組織、系上活動與營隊舉辦，希望可以增強更多與人共事及解決事情的能力，也可以在活動過程中，幫助到偏鄉的幼兒，把自己的所學回饋於社會，即便自己累積了不少人脈，也確實創造了很多屬於自己的經歷，這都讓我確信當初選擇申請南大幼教系，是正確的決定，但是，要成為一位真正的幼教老師，還有兩個重要的人生關卡，一個是即將到來的六月份教檢，另一個則是需要東征北討的教甄，是一條漫漫長路。

 

       我清楚的了解自己，在讀書這條路上，仍有許多不足的地方，此次有機會能夠加入台南大學合作學習團體，和一群有共同目標且積極向上的同學們，組成一個team，共同為了未來的夢想努力，截至目前為止，細細回顧，我們一共進行了九次的讀書會活動，一次有兩個小時，每次讀書會的主題與內容不盡相同，除了準備教檢的考試科目以外，我們也會將歷年的教檢題目逐題討論，並將答錯的題目反覆練習、重新思考，同組的夥伴們，各自提出自己的觀點，我們更能打破固有的框架，從他人的角度去思考同一個問題，也能夠更加深刻的記住每一個探討過的問題。一位專業的幼教老師，需要具備的能力還包含了教具的製作，天馬行空的創意力還不夠，必須具有精巧的雙手、清楚的思路、齊全的工具，最重要的就是一群神隊友，合作學習團體的夥伴們，古道熱腸、想法新穎、樂於分享，所以在幾次讀書會中，教具製作也成為我們互相交流的重要任務之一，加上南大幼教系有教具檢定優良傳統，這使得我在讀書會中獲益匪淺。

 

       令我印象深刻的是最後的分享會，我們有機會看到其他科系的同學們，在讀書會中得到的回饋，桌遊的設計、英文的學習...等，各種不同領域的討論，皆給了我不同的刺激，也因而在活動，認識了許多其他科系的同學，會後的時間，大家一起聊天，分享了每組進行討論及時間利用的方式，都是很棒的經驗。

 

       單絲不成線，獨木不成林，只有天時地利人和還不夠，只有自己的強大意志也不夠，準備教檢、教甄的路，有很長的一段路要走，能夠加入南大建立的合作學習團體，和一群志同道合的夥伴共同學習，善用學校的環境與資源，對我們幼教系的同學來說，有很巨大的幫助，一所好的學校，是學生們的一座明亮燈塔、是同學之間的堅固橋樑、是我們發光發熱的舞台，這裡的一磚一瓦、一草一木都提攜照顧著我們。

 

       真的很喜歡這種自發性的共學組織，這使我感覺自己確確實實的在進步著。感謝同組的同學們，每一次的陪伴和參與。感謝台南大學給我們這麼好的平台和資源，讓莘莘學子能夠更踏實且堅定的朝著自己的夢想，逐步實現。