發佈日期：2020-11-10

許又仁

藝術學院

戲劇創作與應用學系

  一進去幼兒園都能發現小朋友都能夠照著秩序去做工作，但是只要出現好笑、有趣、或是些特別的行徑就會開始躁動。整體來說，班上的氣氛算是還不錯的，可以說老師在這裡有很多作法，不管是讓小朋友了解生活知識，又或是照顧小朋友的身體，都有一套跟小朋友培養好默契的方式，儘管小朋友有些還是喜歡搗蛋，但是我覺得也都沒有要搞壞秩序的意思，周遭的小朋友會去注意他，但是不太會跟著作亂，所以老師在帶活動時也只需要特別關注一些人的動作就好。

  我覺得蒙特梭利是的教育方式是個很自由的教育方式，小朋友能夠健康快樂的發展，老師也能夠顧及每一位學生的狀態，把教室劃出區位，讓小朋友習慣在哪裡可以做甚麼事情，教具也都是讓小朋友可以發展腦力的教具，這是很能夠讓小朋友發展想法的方式。

  在觀察中還是有發現一些事情和問題，有些小朋友的比較喜歡自己一個人玩或是畫畫，本來以為是性格可能比較內向，但是後來發現他在團體活動中的參與意願也是很不錯的；一個小妹妹對人比較有施與受的想法，說話也比較直，但是班上同學好像也沒有因為這樣特別討厭他，整個班級氣氛都算是能夠接納他們的。但有些問題是，班上的衛生狀況要怎麼控制會比較好，有些生病的小來會在沒有配戴口罩的情況下咳嗽，讚吃東西前也沒有落實飯前洗手的概念，我覺得這些會是一個我蠻在一的一個點。

  總歸而言，這一次的觀課可以理解很多面對小朋友的技巧，也可以知道和他們溝通的技巧，了解了一些老師上課使用的技巧，都是能夠讓人去學習的！