發佈日期：2020-11-29

李孟璇

理工學院

數位學習科技學系

這次參加學校舉辦的三創競賽(創新創意創業競賽)，對我們整組來說，是想要重拾信心的一個方式…

早在今年2月，我們就將想好的創業計劃投稿到教育部舉辦的U-START計畫中，一開始我們想用之前在課堂上的創意發想來做為我們教育部計畫的內容，但在學校請來的顧問的領導下，我們發現原先的想法有許多的漏洞和不確定性，因此在一次又一次的討論下，我們決定將計畫的方向改為鎖定日照中心的銀髮族，為他們帶來一些行動科技教育，而這個發想老師們都蠻支持看好的，我們也燃起了希望，覺得計畫過關的可行性很高，但是最後卻還是落選了，學校過的U-START計畫只有一件，可就算落選了，顧問還是說對我們很有信心，希望我們可以再重整心情，為下一次的計畫申請做準備，而校內的創新創意創業競賽則是我們為其準備的第一步。

其實這個比賽就是為了明年的教育部計畫鋪路，所以整個比賽要準備的內容和計畫的內容是一樣的，但是我和組員們並沒有直接把原先寫的計畫案直接交上去，而是將整個計劃再重新審查過一次，問其他老師的意見，看有哪些地方可以修改，像是語意表達的不清楚的部分，可以利用圖像再更進一步說明的部分，或是甚至要整個修掉，修完以後，我們也有再拿去問其他老師的意見，確認有沒有改得更好。

這次和計畫案最大的不同，是在於計畫案要的是詳盡的報告，可是學校的比賽卻只需要PPT，第一階段和第二階段都是，第一階段評審只看PPT，第二階段才是現場口頭報告，也就是我們需要想辦法用簡單易懂的方式讓評審看出我們的特色，這讓我們絞盡腦汁，再一次地將計畫內容言簡意賅，我想，這是我們這次比賽裡學到最多的東西吧！

我們成功的進到了第二階段，決賽當天，我和組員都懷著忐忑不安的心情彼此互相打氣，其他晉級的組別感覺也相當厲害，我們也是後來才知道，原來這次參加的隊伍有許多校外的，像是長榮大學與南台科技大學等，大家準備的都很充足，上台報告的時候台風都很穩健，大家的創意發想也很有趣，可以看的出來，不同的學習領域會看見不同的需求，雖然大家都很強，但是我們可是為了參加教育部計畫有著滿滿的準備呢！果然全場只有我們有將實體做出來，大家的目光馬上被吸引過來，評審看來也相當滿意，最後頒獎，我們順利地拿下了第一名，這對我們來說，無疑對下次的計畫案申請有著莫大的幫助。

雖然我們拿了第一名，也自認為準備得相當充足，但我們知道我們還有許多改進的地方，評審的評語才是我們這次參加比賽可以獲得的最大寶藏，也因此比賽過後，我們也問了相關的評語，得到了許多新的啟發，相信下一次我們會做得更好。