發佈日期：2020-12-11

林彥甫

環境與生態學院

綠色能源科技學系

在二年級的課程中，熱力學如同我物理的學習一樣，是我最不擅長的領域。一整個章節的公式以及那些課文中翻譯成中文仍然看不懂的專業英文並非擊倒我的主要原因，真正將我推至那放棄的懸崖邊的，主要是我從來沒有接觸過缺乏概念的熱力學的部分，還有那考試的章節量，整整三個章節的公式，我沒辦法讀懂其中的任何一個，即使是上課聽了教授的講解，我也仍然抱持著問號，而原因只能說，當中所討論的現象與領域，實在是離我的日常生活太遠了，使我即使想要腳踏實地的讀懂所有內容都很困難。而在所有章節當中，定義極為抽象的亂度以及最讓我難以理解的自由能，是真正將我擊潰並一蹶不振的對手，可以說是熱力學將我徹底的壓垮了。絕望的我，決定去尋找這化學理論地獄當中的曙光，而我也在那理解到一個驚人的事實，那就是這個單元的複雜度，助教竟然也是需要花費一定心力才能理解的內容，這樣的事實，讓我理解到我並非不如人，只是需要時間來補救。一如往常的，助教使用平宜近人的並且將公式條列出來的方式教導我去重新理解那理論沙漠當中的公式邏輯與原理，並慢慢地使我真正消化、學習到的內容去推導公式，這樣的方式，使我那貧瘠的沙漠，奇蹟般地出現了生命，出現了那知識的綠洲。邏輯清晰的解釋，讓我確實有理解當中的原理，在熱力學繁雜的題目內容，助教總是能用有條理、清楚明確的的方式，幫我整理出題目的邏輯與觀念，並用更生活化的方式，將題目解釋清楚。而這也讓我讀書讀得更加有效率，學習也能更快的掌握重點並融會貫通；將日常生活知識加入並且教導我，補救教學助教將我從學科上的迷惘沼澤中，拉了出來，使我重新的能夠以自已的雙腳，去踏遍這個單元的內容。雖然最後我的考試成績不甚理想，但相比最剛開始的學習程度，這已是飛躍性的成長，彷彿從地獄到了人間，天堂只剩一步之遙。在那間充滿希望的教室中，助教的幫助，使我在熱力學這個曾經認為最艱難的科目上，重新建立了自信心與從容。現在的我，彷彿能夠將所有難以聯想與想像的科學科目，構想成能夠學懂的內容，並用自己的話語去解釋出當中的所含的意義，曾經看見公式就逃避現實的我，如今竟然能夠活用公式並將其應用在題目之中並解出當中的答案，這樣的改變，真的是我完全無法想像的成長。往後，在學系上，我也必定充分善用這些使人成長的菁英資源，將我學習上的所有空缺，用最佳的知識內容與邏輯推理填補上，並且，我會想盡辦法，將我所學套用至我所有的科目當中，去驗證一切、去證明所有事情都是連載一起的，使我所建造的那個未來，地基，更加穩固，不再被動搖。