發佈日期：2020-12-13

蘇瑢溶

環境與生態學院

綠色能源科技學系

這學期開始學習熱力學，在高中跟大一的時候有學過一些熱力的定理，那時候就覺得熱力學沒有很簡單。大一的時候有提過化學方面和熱力很像的觀念，就覺得很酷，但當時也是有很多不懂的地方，之後問化學助教才能理解。大二熱力學的第一堂課教了熱力一些基本概念，和高中有些相似，只是內容又更細一些，且老師有囑咐這些觀念很重要要記號，之後會需要用到這些觀念。而後面幾堂課開始熱力的內容開始增加難度，開始有些計算及公式，有些公式是之前沒什麼在使用的有些是沒看過，而這些公式的運用和一開始提的觀念很有關聯，要先判斷是什麼系統然後根據一些題目所給的條件來判斷要如何計算，這才開始體會到老師說一開始就要將觀念弄清楚的重要性，因為一點點不會到後面會越積越大會更不明白題目的計算方法。而一開始我有些觀念就不太清楚就在助教課的時候去找助教詢問，助教也很認真的回答了我所要問的問題，讓我對於基本觀念有更加了解且稍微知道該如何運用。再來幾堂課開始有公式出現了，雖然有些公式沒有看過但勉勉強強還是能接受，有些比較不太明白的公式我又再次去找助教詢問，最後有弄懂了這些公式。而老師每單元都會出題目，這些題目就和上課所教的內容相似並且再運用，好險平常有不懂的地方就先在助教課的時候詢問助教，使得我在寫練習題的時候幾乎都是會寫的因為這些觀念及公式的運用助教平常就有先幫助我們搞明白了，所以在寫功課上就不需再花那麼多時間去了解。而在進入第四章後就開始變的很難，老師也說從這時候開始才正真進入到熱力的部分，前面只是觀念敘述及介紹熱力學開始困難的地方就從這些地方開始，而且只會越來越難而已。我在上課的時候就又有許多地方不太明白，只好在助教課的時候馬上詢問才不會忘記，而助教也非常用心在教我們，就算我們可能問了一些簡單或是不重要的問題助教還是願意幫我們解答。在練習題上有許多不會的部分又去問助教。而考試快要到的時候，助教會告訴我們該如何準備，不管是小考還是段考，但都有同一個重點就是平常就要認真上課認真回家做複習然後考試前把老師教過的範例複習一次因為這些範例都是老師上課講過的概念公式然後化成題目練習的，助教也會特別告訴我們一定要背起來的公式，並詢問我們還有哪裡不懂的可以再詢問，使得我們在考試前可以比較安心，因為不會的題目及概念助教都已經教會我們了。在助教課的過程中大家會彼此討論彼此交換意見，大家的想法有時會一樣有時會不一樣，可以透過相討論來增加自己的實力及解說能力。期望下學期還是有助教課。