發佈日期：2020-12-10

陳慧蓮

環境與生態學院

生物科技學系

　　說明：在109學年度當中，有榮幸能夠擔任課程「藻類生物科技」(生科三、四合選)的課程助教，修該門課程的同學需要花費許多時間進行實驗，因此在這門課程當中，助教是一個不可或缺的角色；首先，在學期剛開始時，老師會先上課介紹藻類的基本知識，並且在校園附近的水源收集樣本，希望能讓同學更加關注自身周邊的環境同時也進行學術研究，這時候需要助教幫忙準備課堂需要的耗材以及設備，所以在同學上課之前，我需要再課堂外的時間調配藻類的培養基，以便同學可以依照老師上課時所講述的步驟進行水樣中的藻類分離與獨立。隨後，當同學開始進行實驗操作時，必須在各組間關心同學的操作以及進度，並在同學有疑惑亦或是不知道該做甚麼事情時，適時的給予建議以及協助。

　　心得：在經過擔任助教此一工作後，我發現我的細心度、耐心和記憶力都有大幅的增加，因為在準備耗材與設備的過程中，我需要記憶大量的配方來製作培養基同時細心的計算我所需要使用的藥物用量，並且在製作後不斷確認數量與成分，確保同學在上課時能夠有足夠的東西使用，而這些耗材與培養基的製作都需要花費時間與精力來完成，因此我認為擔任助教不只是完成老師需要協助的地方以及同學需要幫助的解答，更是加強訓練自己對一件事情認真的態度與細膩的心思。對我來說這能夠幫助我在未來畢業後，應用在研究所上，增進自我的邏輯與思考能力，並且提升細心程度，對於在研究所的實驗設計與操作上有預先熟悉的幫助，同時應用在職場上也大有幫助，對於工作的態度與心思都能夠有自我成長。

　　結語：特別感謝高教深耕計畫讓我能夠在擔任助教的同時也能夠補貼自我的生活負擔，甚至預先為未來研究所的學費存下第一筆金，這項計畫對我的生活真的有很大的改善，我能夠一邊擔任助教充實自我又能夠不用擔心我的生活花費與伙食費，不用像過往一邊打工一邊準備課業時蠟燭兩頭燒的急迫，在提升自我的同時也能做我喜歡的事情，真的很感謝高教深耕計畫的幫助，我相信還有許多需要幫助的同學也在為自己的未來努力，卻遇到生活上的挫折，希望今日我的分享能夠幫助到更多需要幫助的人，讓大家看到這些提供幫助的管道以及我的收穫！

　　以前時常聽聞學長姐分享研究所的生活，了解到進入研究所後，有機會成為指導老師所擔任大學部課程的助教，無論是操作型的實驗課，或是知識型的學術課程，都有可能要成為大學部學生的助教，在這樣的過程當中，面對學生突如其來的問答與源源不絕的疑惑，身為助教的我們必須在課堂前預先備課，了解課程的規劃與內容，並且以學生的角度思考他們可能會出現的問題，提前解決問題，這樣一來才能夠在學生詢問時，充分地給予解答與解釋原理，讓學弟妹可以有一百分的學習體驗！