發佈日期：2020-12-21

陳禹橖

人文與社會學院

國語文學系

109-1 參與自學團體陳愉婷心得

這學期非常榮幸可以成為〈龍貓字義探索之旅〉自學團體的成員，這個團體是屬於同學們自發性申請的團體，由系上幾位對漢語字詞義研究有興趣的同學一同參加以及邀請鄭憲仁老師從旁指導。這學期我們從學習系上專業必修訓詁學的基礎再加以延伸出這學期的學期目標，從研究字義探索、以及字義、字形的演化到音訓、形訓、義訓等觀念，這些先備知識成為了支撐這一學期組成自學團體的主要力量。這學期我們除了學習課本裡的知識以外，還參考了電子設備：像是從小學堂裡參考字形的演化、或是從漢語多功能辭典查詢字義以及字形等等，讓訓詁學不再是死氣沉沉、枯燥乏味的學習，而是學會如何在如今現代化發達的社會，我們能運用更多的電子數位化的工具來進行歸納整理前人留下的典籍。對於探討研究漢語字詞義能夠讓我們對於典籍能夠獲得更深入的理解以及能夠從中學習古人經典典籍的研究體裁，對於中文系的國學常識打好深厚基礎會很有幫助。不管未來同學們要進入研究所繼續深造或是往相關領域發展，都可以從這個自學團體裡學到的知識為未來無論是進修或是相關領域研究打好深厚的基礎。文字學、聲韻學、訓詁學是中文系的三大科目，缺一不可。一個字拆分成字形、字音、字義，字形的演變也會需要考慮到字音是否有進行改變、或是一個字(詞)字義的演變可能會跟字音改變而有所關連，三者的變化會互相影響彼此的發展，這就是我們在研讀古籍中需要特別注意的地方。藉由這次的合學團體，我們對於古籍有更多的認識，並且開始具備了解古籍中的問題並進行討論，對於字形、字義、字音有更多的融會貫通，並且運用於古籍的假借字、或是通假字等方面。謝謝這學期有這個機會可以參加自學團體，在我們這方面的研究提供資金，讓我們能夠可以順利的完成對於典籍的認識以及對專業知識的加深加廣，雖然對於未來的職涯可能不一定會有幫助，但對於課業學習上會有極大的幫助。在學習大二的文字學、大三的聲韻學、大四的訓詁學後，我們對於經典典籍已經擁有相當的知識，希望在未來還有機會可以繼續參加自學團體，能夠與同學繼續討論典籍的相關問題。在這方面，我學習到了很多，與同學相處也非常愉快，討論中也常有新想法可以互相切磋，或是有問題可以直接詢問老師得到解答。文字的世界浩瀚無邊，也常有到目前都還解不出來的字形或字義，這時候我們需要更多證據來佐證，或是需要更多人提供研究才有可能解密。期待下次我們可以從文字的世界裡得到更多收穫，能夠繼續地做研究。