英文這門語言，在我從小到大的學習歷程中，都是一大挑戰，由於受事曆上的限制，使得學習速度較緩慢，造成了與法基礎不紮實、文藝理解能力較弱等問題；上了國、高中後，仍跟不上班上的進度，成績也不是太理想；當時的我覺察到，一職這樣下去不是辦法，擁有好的英文能力，也才能提升競爭力，因佌我開始透過補習來增強，但當時並未掌握學習英文的技巧，造成效果仍不如預期，這時的我開始對英文失去了姓心，也宜度想就此放棄。

 

　　上了大學，起初很擔心自己的英文能力無法跟上課程進度，後來得知學校有課業輔導的資源後，我毫不猶豫地去聲請，希望能再給自己一次機會，將英文學好。

 

　　在課業輔導的過程中，老師都會帶著我遇襲課本內容，從基本的單字，到進階的文法規則，都會細心的分析與講解，並且，也會將英文融入日常生活，例如：交搗衣些英文的口語用法，這有助於我更容易理解及吸收抽象的文法概念，也讓課堂氣氛不再像以往一樣枯燥乏味，；對於現階段的我來說：最具有挑戰性的問題，無非是文意理解和文法選擇了，閱讀一篇英文文章時，面對許多陌生的英文單字，以及龐大的資訊量，這總是讓我感到十分無助，當我陷入卡觀的窘境時，此時，老師就會適時的給予提示，讓我有自己練習思考判斷的機會，藉此提升我的語感，經由一次次的反覆練習，我開始能夠慢慢理解英文的思考邏輯，同時，也發覺只要熟悉與法規則，英文其實也沒有想像中困難；在快接近段考前，老師也會幫我做課本的重點複習，過程中，也能發現自己不熟悉的概念，並且針對問題加以釐清。

 

　　自從聲請了英文課業輔導之後，我感到最明顯的進步是：回到原班級上課時，不再和以前依樣似懂非懂，現在的我可以慢慢跟上老師的課堂進度，也能更容易掌握學習英文的技巧；要培養好的英文能力，不可能短時間內突飛猛進，勢必要讓英文融入日常生活，例如：藉由網路上許多有趣的英文教學影片，來增加英文知識，並且要能夠持之以恆，這樣日積月累下來，英文能力才會有所進步。

 

　　能夠享有課業輔導的資源真的很幸運，相比其他學校，我們的資源確實充足許多，也因為有了課業輔導的協助，讓我的課業能夠保持一定谁準，同時，也能慢慢縮短自己和明眼同學的實力差距，，有此可知，只要願意花時間投入，加上老師的專業指導，長久下來一定能獲得不少收穫；雖然我很清楚現在自己的英文程度還無法與同學並駕齊驅，也了解學習的過程中勢必得面對許多瓶頸，希望能藉由課業輔導的加強，以及平時對英文知識的累積，讓自己的英文能力一天比一天更加進步。