發佈日期：2020-12-24

簡雨潔

管理學院

行政管理學系

今年在老師的邀請下，有機會擔任統計學（一）的教學助理，很高興能做這方面的工作，可以一邊賺錢貼補家用，一邊學習教學等等的事務。在今年擔任教學助理的經驗中，在好幾個面向中皆有大大的成長：

• 學習如何和老師互動

當開始擔任老師的助教，跟老師的關係即從師生關係，轉變為雇主與員工的關係。在這樣的關係下，跟老師的相處感覺就不太一樣，當自己是學生角色的時候，跟老師聊天可較隨性輕鬆，做事犯錯的容錯空間比較大，如果不小心犯錯，最糟的情況頂多是學業成績差了點；但當是主雇關係，就像是和老闆講話，認真交辦事情的溝通上態度較嚴肅正式，且容錯空間變小，如果犯錯可能影響的是未來老師是否信任，並再錄用我。所以這可學習和長官相處之道，為未來在職場中可能遇到的情況做準備，且在老師旁邊學習，有時可和其他老師們交流，對於拓展人脈和與陌生教授的來往，也是一種新的學習。

• 學習如何自在的上台講解

當助教最重要的工作，就是要上台為同學講解題目。在之前，本來就覺得自己是很擅於上台報告的人，但當助教卻是完全不一樣的等級，助教要對那次講解的東西非常清楚了解，即使當初修習過這門課，但還是要整個觀念要再重看一次，才能應付同學們的其他疑問，進而讓同學們對於整個統計的觀念有完整的理解。剛開始的講解真的十分差勁，緊張到自己一直卡詞，讓同學們聽的不是很懂，但當一次次練習，並且詢問同學後續的意見回饋之後，漸漸的越來越懂得怎麼講解的讓大家清楚，也比較知道大家可能在哪個地方觀念比較不懂，可以針對大部分人常遇到的問題再更深入的說明，對我也是對統計的再一次複習。

• 增進自己的各項能力

助教除了講解作業和考試的問題外，還要指導大家操作excel的功能做統計事務，之前對於excel非常生疏的我來說，無疑是個困難的任務，但為了要教學，還是努力的找外部資源，或是詢問朋友或學長姐，精進自己的操作能力，以指導大家的操作。因為要教導同學而努力學習，也剛好充實自己的能力，讓我也學習到新的技能，這也是這個職位帶給我的收穫。

• 做事情更加細心

最後是做事情會越來越注意要小心，因為自己當了助教，要教知識給同學，包含改作業、考卷，也都是要給正確的答案和觀念，若是不小心，給到錯的答案或知識，就是在誤人子弟。剛開始擔任助教的時候，曾經有給錯作業的答案，讓大部分算對的人都一頭霧水，雖然這次的經驗讓我學到如何做好的危機處理，但最根本的問題應該是要改善自己做事情的細心程度，要多次確認自己給的資訊答案要是正確的，不要再誤導大家。經過了此事，我也警惕自己未來不要再犯類似的低級錯誤，要更小心面對教學上的事情，避免再次誤人子弟。

總結而言，這學期擔任教學助理，對我真的有多方面的收穫，從剛開始教學可能會卡詞，甚至講錯，到後期能很順的把觀念清楚的講解，讓同學都理解，雖然還是有些能力不夠好，但經由這學期的學習，我有了很多的進步，期望自己未來若仍有機會的話，能把這個職位做的更好。