發佈日期：2021-03-28

蘇沂萱

教育學院

諮商與輔導學系

       這次參加了系上所舉的工作坊，雖然我並非師培生，但我認為近年來性別議題越來越受到重視，因此我需要好好提升自己在這方面的知能，而我在這場工作坊也確實收穫許多，老師首先藉由牌卡引導我們覺察自己對於性/性別議題的看法與感受，許多成員分享到性別刻板印象，接著老師帶出這次的主題，無論是身為專輔老師或是助人工作者，我們時常會帶著自己本身的價值觀去與其他人工作，所以在不知不覺中我們也會透露出自己的想法以及如何看到性別議題，因此首要之務將會是釐清、整理自己對於性別議題的看法與感受為何，即使我們想要做出改變，但處在這個無話脈絡或是大環境下的我們是否真的有足夠的勇氣去打破框架，這是需要透過內省才能覺察到的盲點，因此老師帶著我們一起去思考。再這個過程中老師也分享了他在國中校園演講的例子，因為他想要帶出性別光譜或是同性戀的概念，但學校端卻希望老師可以淺淺帶過就好，老師提到這時候雖然我們需要倡議，但同時也需要照顧到對方的需求，而不是一昧地要求對方配合自己，因此老師提到他會詢問對方的擔憂為何，並從中協調及取得平衡，我覺得這是個解決問題的好方法，也可以從中實踐尊重。

       接著老師利用實例帶著我們去反思其實性別議題其實和我們的日常生活息息相關，例如為什麼撲克牌的國王（K）大於皇后（Q），從這個小小的例子當中就可以看到性協議時其實潛移默化在我們身處的文化裏頭，只是往往不被人們所察覺，因此我們都將這些事視為理所當然，老師也分享到他早些時期在做諮商的時侯，曾經發生過個案說出感情上有困擾時，老師便下意識地認為對方是異性戀，這些事情其實很小卻也很重要，光是用字遣詞就能夠透露出一個人對於這個議題的看法與態度，更遑論是那些高度敏感的人們聽到了會有什麼感受。接著老師舉了一些和日常生活中有關的性別議題，其中最讓我印象深刻的是月亮杯，在老師說明以前，我都不知道月亮杯原來會和女性職場及教育有關，每個月月經來的時候情緒、壓力、煩悶等感受會影響工作以外，薪水也是一個問題，因為女性薪水平均會少於男性，但女性又因為生理需求，一輩子會需要畫許多金錢在衛生用品上面，因此造成了女性在職場上的壓力；而在教育方面，月亮杯的出現提升了偏鄉地區女性受教育的機會，因為在相對落後的國家，普遍沒有足夠的錢購買衛生用品，因此當女性經期時，通常會被限制行動或是使用不乾淨的物品去處理經血，藉由募款購買月亮杯，不但可以解決女性生理需求，也可以大大解放女性在經期的行動權，尤其是女童的受教權，我自己認為這個觀點是很有意義的！

       而老師也提供了許多性別教育的資源給我們參考，藉由小組討論的模式，我和組員一起分享自己在生活中所經驗到性別不平等的例子，例如為什麼男性得憂鬱症就會被說成是軟弱、為什麼是婦幼友善停車格而不是親子友善停車格等等，透過老師的引導，讓我對於性別議題有了更深更廣的視野，我學習到如何用更開闊的心態去面對不同的人，用更敏銳的眼光去處理每一件生活上的小事，所以我認為這場工作坊確實對我幫助很大，希望未來還可以再參加類似風格的工作坊。