發佈日期：2021-05-28

曾昱涵

藝術學院

戲劇創作與應用學系

    這學期我擔任了依仁老師在「兒童青少年名劇選讀」這門課的教學助理，協助老師處理行政上的資料與課堂紀錄等事務，在這過程中我感到收穫良多，除了實質上練就的能力，像是課程紀錄及成果表單等文書處理的能力，也學習到許多課程經營上的技巧，在想法上更是受到老師正向的啟發，改變了自己一些僵化的思考模式，尤其期末籠罩在疫情艱困的情況下，從老師身上總能得到許多力量，讓我能保持不斷學習、不斷思考的狀態。

    在學期初時，原本自己在文書處理方面不是很拿手，缺乏統整與歸納的能力，但經過每週課程紀錄的磨練，開始練就這方面的能力，除了需要快速記下課堂的流程與課程的重點之外，同時要做影像的紀錄，最後再透過表格歸納，統整出每一週的課程紀錄，在這過程中我一直思考怎麼做才能使課程紀錄能讓人一看就懂，並記下每一堂課的細節，以便未來再次閱讀時能鉅細靡遺地瞭解上課提到的重點，像是老師分享的資源、學生的分享與回饋等等，而透過課程紀錄的製作，我也可以從中不停反思上課的內容，並且自主找到課外的資源來學習。

   除了處理文書資料之外，擔任教學助理也需要磨練如何與人溝通的能力，不論是與老師溝通或是與班上同學溝通，都要更謹慎仔細的傳達訊息，才不會落東落西或造成誤解，在這方面我也體了許多，因為自己平常的個性比較隨性，想到什麼做什麼，欠缺處理行政事務的能力，所以在催繳學生作業或是跑行政流程時就會覺得有些不順手，很多事情都在最後一刻才處理完成，因此透過擔任教學助理，我開始學習好好的規劃與分配時間，嘗試讓事情能以最有效率的方式完成。

   而因為這學期的期末疫情惡化，所以學校在課程上做了許多的調整，全面改為線上上課，讓原本的期末呈現受了很大的影響，原先的安排中學生會進行「紙箱劇場」的演出呈現，老師則會邀請經驗豐富的劇場工作者來到課程現場當評審，然而在這樣的狀況下，本來我以為會因為線上上課完全取消，沒想到老師反而多了許多選項讓學生自由選擇期末呈現的方式，雖然受限於鏡頭，但老師盡可能去調整彈性，讓學生在防疫之餘，還能好好地完成期末呈現。此外，在線上上課的過程中，老師不斷嘗試各種創新的上課軟體，沒有受到限制，反而從中去學習如何讓線上課程變得有趣、好玩，感覺老師比我更像年輕人，喜歡不斷的嘗試新事物，所以我也從老師身上看了很多、聽了很多，這些都成為灌溉自己重要的養分。

   總結這學期擔任教學助理的心得，我覺得收穫滿滿，除了能再次消化上課的內容與重點，更透過助理的工作項目來磨練自己的各種能力，像是文書資料的書寫、與人溝通的技巧或時間的規劃等等，尤其在心靈的成長上更是得到許多滋養，雖然有時候會覺得疲累，但看到一路走下來的各種成果，就會覺得自己有更進步一點，而這些學習到的技巧，我認為都是很重要的能力，也期望自己能像充滿教學熱誠的老師一樣，不斷地去嘗試、學習新的事物，朝向喜歡的自己邁進。