發佈日期：2021-06-13

林容劭

環境與生態學院

生物科技學系

生物化學實驗課的助教!? ，在我剛開始決定要做助教時，其實我是很憂心的，不為什麼，因為我本身在班上不是個成績特別亮眼的哪一群，我怕自己能不能做得好?或不夠專業；同學問我問題我會不會都能回答出正確答案?可不可以好好傳達我想要表達的事?於是，我開始行動以欺騙我荒亂的心。我是一個不愛講話的人，很容易在自己的圈圈裡打轉、打結，為什麼又要擔任與自己個性不和的工作呢?這可能要從加入實驗室說起，度過一年級我所混混噩噩的日子，我彷彿不知道?自己要的是什麼，這四年又是為什麼而存在?而我又該賦予它什麼意義? 等不到鍵盤上的回車鍵回過神來，寄給老師的email早已送出，記得進入實驗室的第一天，我很緊張，彷彿實驗室裡的空氣都能牽動我的神經，在陌生的環境、陌生的臉孔，我感覺我是孤獨的，但我所知道的是，我想要做點什麼，對於未來。回到助教，隨著第一節實驗課的倒數，看著早已準備好的實驗器材，和翻了好幾遍的實驗記錄，也安撫不下來日漸緊張的心，披上了久違的實驗袍，我回到了兩年前當初，學長、學姐是用什麼表情看著我們(學生)呢?我摩娑著泛黃的實驗衣衣袖，看了下學生實驗本上寫上的助教姓名，躁動的體溫，在顫抖的喉嚨吞下了些許口水後，我向他們說出了第一句"請各組派代表到後面領取實驗器材"，只是簡簡單單的話語，卻也讓我耗費了全身力氣，用著不輸麥克風的聲音，整堂實驗課就在我緊繃的神經下度過，結束的鐘聲來到，正在收拾器具的我像剛打完了一場仗，懸吊的心正緩緩下落，那不屬於身體上的疲憊正逐漸襲來，深深，深深的吸了一口氣，如同喧囂般，努力把肺中的空氣全都擠了出來和擔憂一起，隨著日子漸漸地過，我重拾了我微小的信心，在每次和老師討論、每次實驗前的準備、每次儀器的操作，我們都盡心盡力，在每個步驟細節裡找細節，也許只是單純的害怕把事情搞砸而已，但也讓我在過程學習、成長，從準備材料開始，試圖在實驗前找出所有可能發生的問題，學著如何組織言語，好讓學生離解我的意思，在這裡也要謝謝我的好夥伴"雅婷"若不是她的幫忙，和她一起組隊完成這項工作，我真無法想像我該會是如何是好，我不小心忘記的事，她也能cover我，可能是因為待在同一個實驗室所產生的革命情感，讓我們有一種無形的默契，也讓我知道在這片廣大的天空下，努力前行的不只我一個。想說事還有好多好多，但我想能待在實驗室甚至後來成為助教，經歷過的這一切，豐富了我的生活，使他不再無聊，也產生了一種歸屬感，在最後的最後也要感謝這路上一路幫助我的人們，或許這段經歷只是人生路上一塊小小的回憶，會隨著風塵慢慢消逝，但它讓我更加了解我自己，或許我未來某一天回想起來時，就像一罐越陳、越香的酒，青澀又帶點微甜。