發佈日期：2021-06-15

陳天禕

理工學院

電機工程學系

工程數學這門課不只對於電機系，對於整個工學院的學生來講都是重點中的重點，對於這門課的名聲早在高一升高二時選擇自然組的時候就聽過了，據傳說，它是每一名工學院學生的惡夢，在電機系四大重點課程當中，電路學，電子學，電磁學，工程數學，其中就唯獨工程數學跟電沒有關係，這也是它顯得特別重要的地方，在所有以後的應用當中，都是以工程數學為基礎，而工程數學又是微積分的延伸，所以有人說大一微積分沒學好，基本上大學四年就完蛋了，微積分都讀不好了話，工程數學的難度8聽懂了!現在唸到了二下，又多了電磁學和訊號與系統這兩門課大量的用到工程數學之中的內容，沒有學到精的話就會發現永遠卡住的地方都是在計算，這門課就是如此重要，令人完全不敢當作兒戲。

    此外，這門課也是這學期唯一一堂課被告知每個禮拜都有考試的課，就是因為它這麼重要，系上當然也就不敢隨便讓我們過，學的不扎實反倒是害了我們自己，所以老師希望我們能夠每個禮拜都去複習上禮拜的上課內容，每次上課花一點時間來驗收我們的成果，有時候考一題占個1%成績，有時候考三到五題占5%成績，累積下來，也是佔了不少的成績比重，而且畢竟要是真的不去複習，每個禮拜三堂課的內容，當下能弄懂且到了下禮拜還記得清楚並不是那麼容易的事，加上老師上課的速度有時過快，稍微恍個神就會完全不知道現在在做甚麼，就只能神遊般地度過那堂課。

   幸好有學長開設補救教學的課程，讓我們能夠有一個固定的時間去加強這門重要的課，學長的實力自然不用說，教學思路非常清晰，每次該講甚麼以及重點在哪都是一次到位，看的出來有精心準備，透過學長自身的修課經驗在反覆咀嚼後歸納出所有的重點以及當初遇到的問題，最後將最好且最有效率的學習方法傳授給我們，我想這就是這門課之所以開的目的吧!而且這門課的輔導人數不多，只要有問題就能夠親自跟學長討論，把任何細節都給問清楚，這是平常上課絕對不可能有的好處，畢竟學工程數學並不是為了考試，而是為了在工程上做應用，光會寫題目其實沒有用，把原理以及實際狀況都弄清楚才是我們應該做的。

    過去課輔時間總會因為一些外務而影響到無法保證每次準時出席，在某些時段很多同學都會固定安排事情導致無法參加課輔，但這次不同，因為疫情影響的關係下，課輔也採取了遠距的方式來問問題，畢竟要是參加課輔，便能少去一大段鑽牛角尖的時間，讀起來也更加有效率，所以我認為自己能參加課輔是非常幸運的，希望我自己接受過學長的教導之後能在之後的任何一門課中運用所學表現得更加突出，也能開始轉為能夠教導身邊同學的人，令自己大學四年每一門課都有好的基礎來面對!