陳亭軫
環境與生態學院
綠色能源科技學系
電機機械心得
電機機械是只有一學期的課程,雖然上課老師是我們班導,老師也非常用心的拿出自己的筆記來教學,但有些觀念不論老師怎麼解釋我們還是有點不懂,這時候就會去問助教學姊了,學姐也有留下聯絡資訊給我們,讓我們可以在網路上詢問,我也都會在上面問一些有關於功課的問題,很常就是算到一半發現算不下去了,不管怎麼的絞盡腦汁就是想不出接下來的步驟,只能盯著題目一直想,想破頭之後我就會跑去問學姊,問學姐說那我接下來該怎麼繼續算下去呢,學姊並不會直接告訴我答案,他會用引導是的方式和我說,可以往哪個方向去思考,於是我就會往那個方向思考,有時候想通了想到了就會解出來了,而有時候卻還是會卡住,還是想不出來,於是我又會跑去問學姊,可是還是不知道該怎麼進行下一步,學姊依舊不會直接的和我講答案,他會和我說的更詳細一點在讓我繼續思考,透過這樣的一來一往,讓我更加理解題目的作法,以及讓我真正的學會這個題目。
而有時候我甚至題目一開始就看不懂了,學姐也會舉其他的例子和我說他大概是要問這個的意思,有時候自己摸索摸索,就會了解就好像被指點迷津一樣,能夠領會題目的意思,但有時候研究了老半天依然發現還是不懂,悟不出什麼道理來,這時又要跑去找學姊問,問了好久,溝通了好久才終於能夠理解題目想要的是什麼。
學姊的這個做法有好有壞,好的呢!學生可以真正的理解,能夠透過自己的思考來完成,而壞的呢!這就好像是在打一場拉鋸戰,久了會覺得身心疲乏,並且會覺得為什麼都解不出來,可能會萌生想放棄的念頭。
其實在這過程中我也在訓練自己,訓練自己的思考能力以及耐力,移植解不出來時就會越來越的焦躁不安,要控制自己的情緒好好面對題目,以及讓自己保持著永不放棄的念頭,當題目真的順利被自己解出來是那種雀躍感是無人可以替代的。
學姐也會和我們提到一些重點,像是y連接或三角形連接,他們的結果不同以及差別在哪裡,一個是電壓一樣,一個是電流一樣,雖然都是連接法,但結果卻是天差地遠,也有提到說項電壓和線電壓需要注意的地方,兩個雖然都是電壓都所用的求法還有結果卻不同,在引導的過程中學姐也有特別的和我們提到這些重點。
在電機機械裡很常有電壓測轉換的問題,常常轉著轉著就轉到頭暈轉向,就會問學姐該如何轉,一次側轉二次側,二次側轉一次側,後來發現這兩個其實是不一樣的,也是在問完學姐後才知道的,也終於能夠搞懂轉換的問題,不然這樣轉來轉去真的會亂掉。也謝謝學姐辛苦的教我們。