發佈日期：2021-06-24

卓佳萱

環境與生態學院

綠色能源科技學系

一開始想上微積分課業增能輔導的原因是從開學開始上課就有些聽不懂的狀況，畢竟學測完之後就開始放飛自我，必沒有花費心思在課業上，導致我有一大部分的時間，都在呈現與作業死纏爛打的狀況，雖然會向同學請教，但是同學也不一定會，對我來說參與課業增能輔導不但是最好的方法，也是最有效率的方法，每週抽空幾個小時前去接受課業增能輔導對我而言是跟上學習進度的方法。就我個人來說，課業增能輔導對我的意義，不能不說，真的非常重大。維爾加曾講過，高貴的出身是一種湊巧的事情，並不是一種德行。白手起家才算是真本事。希望大家能發現話中之話，意味著天生擁有著高人一等的智力只是湊巧，能夠靠著自生的努力來擺脫現狀，並精進自我，創造出自己的前途，更而可貴，若是想讓自己不佳的學習能力跟上其他人，那麼參加學校所提供的課後增能輔導，對我來說是一個非常有價值的方法。我之前總想著反正題目都差不多，我只需要記住解題過程就可以應付學校的考試，但是我記得高爾基講過一段深奧的話，學習並不等於就是模仿某些東西，而是掌握技巧和方法，雖然背起解題過程是一種方法，但那終究是在模仿，真正的學習是學習其中的技巧，而參與課輔，助教老師會提供他們的解題技巧，讓我可以真正掌握這門課程，並精進其內容。動機，可以說是最單純的力量，因為擁有動機才能驅使我前進，生為一個學生，我們都有學習的渴望，對於知識的不滿足，想要掌握課程，成為了我最簡單的目的，所以我參加了課後輔導，謹慎地來說，我們必須考慮到所有可能，不因懶惰而不去嘗試參加課後輔導，畢竟課輔真的為我帶來許多幫助。課業增能輔導絕對是有價值的。我很喜歡蘇格拉底曾說過的一句話，驕傲是無知的產物，前去參與課後增能輔導時我看到的不只有學習落後的人，更多是已經很厲害的人，還是來到這裡繼續學習，曾經的我因為考了好成績曾自傲到不前往上課，以為沒有人趕得上自己，結果那些比我還厲害的人卻仍繼續學習，讓我深刻體會到驕傲真的是無知的產物。若沒有參加課業增能輔導，那麼後果可想而知。課業增能輔導不一定能夠左右未來，但一定能夠左右我們學習心態。對於一般人來說，課業增能輔導究竟象徵著什麼呢？可能是一群學習落後者的聚會，但對我而言是可以精進自我的機會。課業增能輔導，到底能夠有多大的幫助。不妨可以以成績來定義，或許我參與了課輔並沒有得到擠進頂端階層的成績，但對我而言，已經讓我改變對自己的看法，看著每一次的進步，內心總感欣慰，以及慶幸當時有參加課後增能的課程。