發佈日期：2021-07-08

李泊慶

理工學院

資訊工程學系

積分上課時老師的講解進度，需要配合所有人的程度來調整，而我本身對於微積分的基礎沒有很熟悉，所以有時上課一個閃神，一個不注意就跳到下一個部份了，上課都會盡量跟上大家的腳步，如果有不會的問題，我都會趁課後增能輔導的時間去問問題，因為每個禮拜都有作業，而且每次派的作業都有一定的份量，總會有一兩題不會寫，或是上課看不懂的證明，也會在這個時間去問，通常助教都能很快的教會我們，而且用的方法我們也很好理解，講解過程也很詳細，所以通常我如果有問題，而且問同學如果同學的答案無法滿足我，我便會去找助教協助，坦白說這學期教學速度有點太快，所以微積分老師幫我們排一個助教我認為是對的選擇，下列是一些接受輔導後的問題，對於我在課業學習上的提升符合我的預期嗎?如有落差，其落差為何?另請分析落差的原因。非常符合預期，因為對於老師上課的重點，我常常有的重點看不懂，或者是經常看不懂計算原理，但透過詢問助教，以及助教詳細的解析之後，就對內容比較能夠理解了，另外對於繳交的作業，如果有哪裡寫錯了，助教也會很仔細的檢查，以及和我說明錯誤的原因，還有提醒我哪裡要記得公式之類的。請問接受本次輔導後，除了課業方面，對我在哪些方面還有影響(正面或負面)?正面，我們微積分助教時間是排在上課前一天，可以藉由這個時間讓自己對於重點加以復習，使得對隔天上課的內容就更加的有印象了。就我本學期接受課業增能輔導的經驗，我對學校在這方面的機制有何建議?希望學校能夠繼續保有這個機制，個人認為是相當有效的，可以創造一個對於程度不好的學生一個機會，重新學習，關於其他心得、建議或省思。真的很感謝助教都會耐心的回答我問的問題，即使在網路上也寫了非常詳細的計算過程，讓我在不是助教課的時間也能夠提問，謝謝分常用心地的助教，這次微積分主要上的內容是積分的應用和收斂發散的判定，由於用到很多微積分的運算，再來就是這些公式基本上都是第一次所看到的，還好數理不好的我有報名了這次的課後增能輔導，題目上有不懂的我都能有解決的管道，TA會詳細的跟我說明這裡哪邊觀念錯誤，在來就是參加這個輔導還能有一筆生活上的補貼，能夠減少家裡的開銷，完全找不出壞處的一個活動，有了課後增能輔導時間，或許我成績沒辦法突飛猛進的那麼明顯，但是我起碼能保持不退步甚至是小幅度的進步，那也很感謝有這樣的機會能夠幫助到我。助教也會很仔細的關心我們哪裡不懂，十分窩心，真的很謝謝助教跟老師的安排，課業增能輔導幫助我很多。