發佈日期：2022-04-04

楊子鋐

環境與生態學院

綠色能源科技學系

       這堂課是在解說3D列印技術，3D列印主要是分設計與做出成品兩大主軸，首先分為兩組，第一組是上網搜尋makerbot尋找想要的3D樣式，找到自己喜歡的模組下載下來，下載下來的有分zip檔與stl檔兩種，前者主要是零件很多所以需要用壓縮檔來完成下載，後者基本上就是3D列印模組基本的副檔名，而3D列印機讀取的副檔名是3mf檔，因此還需要做轉檔的動作，在這之前老師有先簡單的介紹關於3D列印的材料，而PLA是最普及也最常見的，而且也是環保材質相當不錯，但缺點是不能在太陽底下照射，會容易碎掉，而且也不能列印掛勾等產品，因為它的負重不是很高，因此會有其他材質提供選擇，但那些材質較有毒性，價格也較為昂貴，因此要視需求選擇適合當下產品的材質。老師講解完3D列印的初步認識之後進行有獎徵答活動，如果拿到獎勵小物越多的前三名就能把自己想要印的物品印出來，這裡提個外話，這裡的小物是老師自己3D列印的加法符號，也可以算是乘法符號，因為老師的名字叫做高嘉晨，因此這個小物對他來說也頗具意義。後來我有獎徵答有前三名因此可以印自己想要的東西，我想到現在每個人都離不開手機，拿著手機看影片是普遍存在於每個人之中，但用手拿著久了手也會痠，因此我選擇列印手機架，手機價也有很多可以做選擇，剛開始選擇的是多點課以傑的手機架，但那種零件太多無法在短時間印出來，因此最後選擇了一體成形的手機架，而且還可以收納成一個平面不占空間，下載stl檔，放入預先下載好的Cura，是一款3D軟體，可以看這個檔案的樣品長甚麼樣子，接下來儲存到隨身碟，插入3D列印機，進入生產階段，教學3D列印機該如何操作，首先把線材放進小小管子內，感覺放不進去才算卡緊，之後教學面板該如何操作，要先預熱，這樣才能融化線材，以至於不會卡住，另外底版也要水平校正，這樣在放材料的時候才不會空放，導致成品失敗，有分自動和手動校正，自動的稍微貴了一些，但方便很多，手動的話要拿紙放在噴頭與底板之間，確認是否四點的摩擦力差不多，這樣才算校正完成，接下來是出料，每個人可以親自動手操作一遍，印象程度也大大提升，退料的時候也是要預熱，才不會有線材塞住的問題。第二組是自行操作3D列印筆，這個蠻好玩的，因為在3D列印機是機器操作，而人去操作的時候才會自己感受到列印的方式，老師先跟我們介紹進退料的方式，操作如果不恰當很容易卡住，這是3D列印的禁忌，接下來老師讓我們練習塗一個正方形，掌握技巧後選擇想要的圖案製作自己的吊飾，我選擇刺蝟，我希望和大家的顏色不同因此選擇了較深較鮮艷的顏色，出來的效果也不錯，一個可愛的要使圈就製作出來了，以上是課程的內容。