發佈日期：2022-05-20

張子倢

教育學院

幼兒教育學系

一、請描述你/妳與學習團體小組成員的互動情形，以及對該團體有何建議?

這次成立的日文自學團體跟以往很不一樣，比起以前參加的主要都是來自同班同學，且是以讀書會的形式為主，這次是跳脫系上課程，以個人的興趣做安排，找的成員除了班上同學外也有來自其他系的朋友，可能是因為是都是有相同興趣的朋友吧，相處起來滿輕鬆的，彼此的互動狀況是很和諧的，在討論或是參與狀況上大家也都很積極，不需要一直督促，整體給人的感覺是很融洽的。

二、參與學習團體後，與你/妳事前的預期符合嗎?如有落差，其落差為何?如何因應？(無論有無落差，請詳述理由)。

在參與日文學習團體後，我覺得跟自己的預期還是有落差，主要是在規劃的時候沒有考量到自己學業上的其他安排，像是因為要準備很重要的教師檢定考試，所以其實課堂以外的時間會比較需要安排在準備考試上，導致跟自己原本預期可以投入比較多的時間在日文自學團體有落差。在因應投入時間的落差上，自己能做的就是認真參與在每一次的討論當中，並在額外時間用最有效率的方式做學習、複習，爭取可以花最少時間達成最好效果的方式。

三、參與學習團體後，你/妳覺得自己應該或可以改進的空間為何？

在參與這個日文的自學團體後，我覺得自己還可以做得更好的就是花更多的時間去做複習，語言這種東西如果缺乏時間練習，其實很容易就會遺忘。自己因為目前是大四下學期，要面臨重大考試跟很多報告的準備，所以其實會感覺自己沒辦法額外花太多時間去準備，這樣其實對整體學習效果不是有非常好的效果，有時會感覺到比較可惜。

四、參與學習團體後，對你/妳在課業學習、社團參與、職涯預備上的影響為何?或對你/妳在哪些方面有正面助益?又哪些方面反而有負面影響?

這一個關於日文的自學團體老實說和未來的就業發展其實沒有到非常有關係，但是我覺得能投入在自己的興趣中是很不錯的事情，在未來這個簡單的基礎語言能力，也許可以為生活帶來一些變化，甚至也有機會可以深入學習，總而言之還是屬於有正面效益的，而在負面影響上我目前則認為沒有太大的感受。

五、對學校在這方面的機制有何建議?

這一次的自學團體採取沒有經費卡的方式進行，所以我們需要自己先代墊款，並在核銷時統一作核銷，之後經費會統一匯入代表者的戶頭。我覺得對於我們這些比較不是全部都同班或是同系、或是很常可以遇到見面的成員而言，這個方式有時會讓人覺得有點困擾，像是我們可能就要自己先私下討論，要都先由同一人統一出錢代墊，還是各自代墊等之後收到匯款再分呢？其實不管哪一個方式都有不便之處，所以我們大家都是比較傾向原本有經費卡的模式，因為我們大多會消費之處也都是在特約商店，覺得有經費卡比較方便。