發佈日期：2022-05-25

許曉芛

教育學院

幼兒教育學系

　　學期初看見了南大交流總版上有關平面設計課程的貼文，乍一看原以為是一則廣告，但因為對平面設計有興趣，還是點進去看了一下，很慶幸那時候的自己沒有就這樣匆匆瞥過這個訊息。

　　從小就喜歡畫畫，高中時就讀二類組接觸了些工業設計的資源，原想就這樣往設計的路走，但就算不是讀設計類科的人也知道，讀設計很燒錢，荷包不夠深的我也只好先往自己的其他愛好方向努力，等未來自己的財富相對自由了，再去學自己想學的、做自己想做的事。

　　而這次的入門課程，讓我溫習了過去隨性繪圖時的樂趣，而且相較工業圖，在這堂課學到的更為「生活化」！

　　為什麼會覺得更為生活化呢？過去接觸到的工業設計圖，家裡最多只有相關專業的長輩看得懂，但入門課程所畫的就不一樣。第一堂課老師讓我們向其他事物「借色」來改造動畫角色，那幾天因為忍者哈特力的作者過世，因此在手機和電視上最常見到的動畫角色其實就是哈特利和獅子丸，於是我將哈特利的顏色借給了獅子丸。可能因為是同一部動畫中的角色，借來的顏色很適合獅子丸，分享畫面給老師、家人時亦接收到許多正向回饋，很開心！

　　不過可惜的是這份開心直到第二堂課結束才降臨，第一堂課對我來說其實有點「突然」，主要問題在我自己，沒有提早準備繪圖軟體、手忙腳亂的，使得當下只能跟著抄筆記，無法和同學、老師一起實作，於是當下只剩無奈和生氣兩個相對負面的情緒交互出現。

　　還好下課後順利將軟體安裝好，也照著筆記學習剛才錯過的課程，也很幸運的都有跟上，但直到第二堂課學習狀況順利，才總算有吐一口氣的感覺。

　　這堂課讓我收穫最多的是在前些陣子很紅的「似顏繪」上，過去不懂似顏會有什麼好看，直到這次自己一鍵一筆地畫出，才感受到了那個獨特的感覺，原本的點，慢慢變成了線，再慢慢變成一個面、兩個、三個… 直到漸漸與照片中的人們相像，雖然一直盯著電腦總有一股酸累感，但完成後的成就感卻遠遠能將其補足。

　　這場平設入門課程不只給了我實踐過去想法的機會，讓我獲得心理上的滿足和快樂，也讓我學習到使用AI的方式，相信這個技術會在未來教學、設計所需海報時派上用場，感謝當時的自己勇敢報名參加，更感謝協助舉辦這場課程、執行相關行政事務的人們！

　　悄悄許個願，希望未來能再辦理這類課程，我還想再精進自己有關平設的學習！另外也希望能舉辦如：敘寫文章、心理方面的課程。而在教師與行政人員努力為我們增加學習機會及管道的同時，身為自己的主人，我更應努力督促自己學習。

　　最後再次感謝自己有認真擴展學習領域的心，更感謝這次為了我們能獲得良好學習的您們！