發佈日期：2022-06-01

廖芷伶

教育學院

特殊教育學系

大lead水手 魚你salt秀讀書會心得

    首先想謝謝這次的召集人，在這學期大家都為了大三的實地實習忙得焦頭爛額時，還願意出來主持這次的讀書會。同時身為總務長的他，還要負責處理營隊籌備的財務事項，像是服裝的訂製、款項的事宜，真的很佩服他。

    雖然我是大二才轉學過來的，但大一時在原學校也沒有參加過任何營隊籌備的事宜，頂多就是在轉學過來前有負責過迎新的美宣的工作，像是繪製名牌、做布景而已。但這次真的是很扎實地參與了一個營隊從無到有(雖然目前還在籌備階段)的全過程，從確定各年級的分組、職位的分配，以及每個年級要授課的主題等，都是經過長時間的討論、協商、切磋商討才有如今的成果。

    在一開始討論本年級的課程主題時，我們看著有關鹽水的資料，除了很有名的鹽水蜂炮、鹽水意麵，還有月津港燈節、八角樓等，是我們查找資料才知道鹽水居然有這麼多人文藝術相關的建築及文化，於是我們年級決定要以文化做為出發，結合藝術的主題呈現。我所設計的課程內容包含像是請學生設計他們要參加2023年月津港燈節的裝置藝術，教師在上課時透過評析今年參展的作品，引導學生探究作品和創作團隊所欲傳達的理念間的關係，以及作品是透過何種媒介呈現的，像是最基本的視覺，有些作品甚至會結合聽覺、觸覺等多種感官，展現最極致的創意發想。像是今年有日本知名的藝術團隊teamlab推出結合了沉浸式互動投影空間的「彩繪水族館」，遊客可以將親手繪製的海洋生物投影至巨大的虛擬布幕上，除了可以和海洋生物們互動拍照之外，還可以透過網路的連結看到世界各地的海洋生物來到台南串門子。另外一個作品是創作者將小時候最喜歡的動畫角色，結合了鹽水在地很具代表性的八角樓，呈現了台日合璧的獨創風格。

    其他的課程還有請學生介紹自己家鄉獨特的農產品或是旅遊景點，並透過三折頁的方式呈現，一方面是希望學生能夠更深入的了解自己長大生活的這片土地，另一方面是讓學生能學習透過文宣傳單，將自己所想傳達的事情精彩的呈現出來，讓外地的遊客看了文宣能夠對鹽水這片土地產生興趣想要了解，甚至是實際到當地旅遊，透過自己的力量將鹽水其他同樣很吸引人的特色推廣出去，讓更多人愛上鹽水。在課程教學及作品產出之外，我們還貼合了鹽水早期是商業重鎮的歷史背景，設計了一個破冰遊戲，將時空背景設定在日治時期的鹽水，學生們化身成茶販、鹽販、糖販、樟腦販等角色，透過作物的買進賣出，努力發家致富取得勝利。

    領才營是特教系的一大傳統活動，大家為了這次的營隊都拚盡全力的準備課程和籌備教材、教具、器材等瑣項事宜，這是我第一次感受到全班一起為了一個目標奮鬥努力。雖然疫情的復發打亂了我們好多事情的規劃和節奏，但幸好在老師和大家一起努力調整下總算是快要迎接曙光，期待也期許這次的營隊能平安順利，圓滿成功。