發佈日期：2022-06-17

許睿宇

教育學院

教育學系

    掌上明珠、重男輕女，一直是華人社會常有的一些性別刻板印象，甚至出現性別歧視的實質作為。雖然自己沒有因為性別認同或是性別本身受過什麼太激烈的對待，但就以大學生最貼近的租屋與打工需求而言，就時常出現性別限制的問題。身為年輕世代的我們，其實有感於台灣其實越來越民主開放，且能尊重差異。然而社會時事裡，卻依然時常出現一些令人悲痛的故事，我知道這是因為這些友善的觀念，並未真的在社會被普及，許多聲音交錯被相互掩蓋。因此我以議題交織性的脈絡進行創作，既凸顯珍珠也能是代表男性，又代表男生的可貴也可以用粉紅色來表現。整幅作品希望帶給人一種強烈不協調的感覺，但又能在不協調中細膩品味和反思，當有一天我們能對一切習以為常，真正多元平等的社會終將到來，感謝我們一同的努力!

    這次創作的過程中，我學習如何使用Photoshop去完成比賽的作品，對於非相關設計科系背景的我來說，其實是一個很大的挑戰。因為PS本身的介面蠻複雜也不好理解的，但為了能夠完成這個作品，向更多人宣揚友善的性別觀念，我毅然決然地搜尋了許多教學文章。雖然因為期末很忙碌的關係依然無法花太多時間深入學習，但我仍學會如何繪製簡單幾何組合，以及紀錄色票的編號。除了網路上的教學文章外，我也應用到過去參加講座和工作坊所學的能力，例如如何選配顏色組合，如何敘寫一個動人的故事。因此也證實了，時間花在哪，成就就會顯現在哪裡。所有的努力都不會被白費，對我來說當初與教學無關的學習，都在意想不到的時候給予了回饋。未來也期許自己繼續像海綿一樣學習，汲取更多跨領域的知識，豐富自己的視野，也為生活增添更多可能性。

    再來為了能獲得創作的靈感，我也閱覽了一些社會新聞上的時事。從這些時事之中，我更加能夠理解性別應該是一道光譜，唯有能夠同理大家在光譜不同階段所具備的特質，才能真正建構一個友善包容的環境。回想過去求學階段，身邊不乏出現過性別認同或性傾向比較不同的同學，從國小時候大家總需要遮遮掩掩，不敢透露。到後來國高中，大家更能理性開放的討論這些議題，可以發現社會的風氣也越來越友善。從教育的面相而言，現在也有越來越多豐富的性別教育課程，教導性別關係和認識自我。由於自己是師資生的關係，這些經驗也讓我很難得的可以更深入理解這些重要議題，未來也希望自己能繼續關注這些內容，除了即時聲援他們給予一些微薄的支持外，也能蒐集更多課程的相關素材，從教育促進改變，讓社會能夠包容所有差異，無論是誰都能夠自在地做自己。