發佈日期：2022-07-06

許沁函

人文與社會學院

國語文學系

 　　這是參與ＡＩ課程的第二個主題，老師之前上課十分用心，也很專注於細節的教學。所以我覺得自己的基本功已經有了很大的進步，ＡＩ在使用上也順手很多。只是有時候想要達成某種效果，卻不知道ＡＩ還有這類功能，確實會比較困擾。所以為了解決這樣的問題，我參與這次課程的目的就是讓自己運用上更加得心應手。

　　「角色設計」在動畫上很常運用，必須先有一個角色的形象，才能接著完成動畫的其他步驟，可以說是一個作品的靈魂所在。但我們都是ＡＩ新手，如果一開始就要自創角色未免太辛苦了一點。所以老師很貼心的準備很多範例，讓我們先以擴展眼界來接觸這個領域。

　　看完了許多大師的設計作品之後，我們驚嘆原來ＡＩ在良好的應用下可以完成這麼精美的角色！但是一開始製作，老師給我們挑選了相對簡單的「無機畫」。「無機畫」就是指一個只使用圓形、矩形、多角形相互搭配完成的作品。原先以為「就這麼幾個圖形還能怎麼搭配？」但發現人們的創意是無限的。光是無機畫畫的領域就有許多厲害而且可愛的作品，也能搭配做成動畫、ＧＩＦ。

　　第一階段我們模擬畫出老師指定的無機畫人偶，沒想到比想像中困難許多。我選的是一個可愛的女生，橢圓形的臉蛋、圓圈組成的頭髮、半圓的裙子。雖然看似容易，但每個圖形誰先誰後都影響甚多，如果一個閃神，更是會變成歪頭歪腦的黏土人。課程上努力畫出一樣的造型，再按照老師要求，填上自己喜歡的顏色。一樣的設計中，加入一點自己的巧思。我就幫可愛的女孩染了頭髮，交錯藍色與綠色。老師也誇我做得不錯。

　　第二階段，老師就希望我們能添加更多自己的創意了。「紙片動物」最重要的是抓到這隻動物的「神韻」。就像畫龍點睛一樣，若無神韻，大家便看不出來你在畫什麼。這次的課程自由度就高了許多，我們可以自己選擇喜歡的動物，再經由增加、減少錨點，圖形多寡，來改變其造型。對一隻動物的透視會影響圖形的流暢度。雖然老師建議我們選擇魚、鳥之類，外型明顯、流線的生物，比較好操作。但是我真的好喜歡熊，所以最後還是選了臺灣黑熊當我的主題。

　　繪畫過程就是不斷調整、增刪，耳朵的圓形、弧度，胸前的Ｖ領，還有熊的面部特徵。真的好困難！熊整隻都是深色的，難以用顏色區分身體部位，輪廓也不甚明顯。經過整節課的調整，我終於在最後一刻完成我的「熊頭」。這些圈圈圓圓點點竟能拼湊出一隻熊模熊樣的動物，神奇之餘，我也覺得很有成就感。

　　這樣課程的安排，由淺入深，由模仿至創造，讓我有一種自己慢慢能掌握這種技巧的感覺。遠距教學，老師雖然不在身側，但是有甚麼疑問，第一時間老師都能夠解答，還會不厭其煩地多講幾次。上課時創作的作品我也很喜歡，跟幾個同學分享，引起了大家對ＡＩ的興趣。這次的課程真的收穫滿滿。